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조사기법 활용방법
1. 설문조사
2. 면접조사
3. 실태조사
4. 사례연구
Ⅳ. 사회적 상호작용방법
1. 게임
2. 토의, 논쟁
3. 역할놀이
4. 시뮬레이션
Ⅴ. 자기발견적 교수방법
1. 문제해결방법
2. 구안학습
Ⅵ. 교실 외 활동방법
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기
5. 민속을 통해 본 조상들의 삶
5. 지구촌 속의 우리나라
6. 새로운 세계에서 우리가 할 일
12월
2학기 기말고사 준비
과학
구 분
1학년
2학년
3학년
1월
3학년 선생학습
2월
3월
1. 우리 주위의 물건
2. 자석 놀이
3. 소중한 공기
4월
2학기 기말고
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기도 한다. 또래들과 놀이에서 함께 어울리는 방법, 놀이하는 방법, 표현하는 방법등을 알아가고 있다. 이런 표현하는 방법들이 서툴고 달라 다툼이 생기고 속상해하기도 한다.
예술경험
테이프 위에 나뭇잎이 떨어지지 않도록 단단히 붙이
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기도 한다. 또래들과 놀이에서 함께 어울리는 방법, 놀이하는 방법, 표현하는 방법등을 알아가고 있다. 이런 표현하는 방법들이 서툴고 달라 다툼이 생기고 속상해하기도 한다.
예술경험
테이프 위에 나뭇잎이 떨어지지 않도록 단단히 붙이
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논리적인 사고를 바탕으로 차근차근 목표를 달성하는 능력을 발휘한다. 집중력과 인내심이 뛰어나며, 성취감을 느끼는 모습도 인상적이다. (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
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기
식사를 마친 후 뒷정리하기
식사할 때 지켜야 할 예절 알기
2
바 80～81
생 68～69
◆ 소꿉놀이하기
소꿉놀이 후의 뒷정리하기
소꿉놀이
3
(본시)
바 82～85
생 70～73
◆ 상황에 따른 식사 예절 알기
학교 급식할 때 지켜야 할 일
공공 장소에서
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기를 하다가 깡충 깡충뛰기를 반복해 건너간다. 훌라후프구멍으로 기어가는 친구를 보고 머리만 숙이고 걸어가다가 머리가 부딪히자 친구처럼 바닥에 엎드려 기어 통과 한다.
의사소통
0/0
친구들과 함께 바깥놀이터에서 놀이를 하기 위해 외
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기를 하다가 깡충 깡충뛰기를 반복해 건너간다. 훌라후프구멍으로 기어가는 친구를 보고 머리만 숙이고 걸어가다가 머리가 부딪히자 친구처럼 바닥에 엎드려 기어 통과 한다.
의사소통
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친구들과 함께 바깥놀이터에서 놀이를 하기 위해 외
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사례이다. 그렇기 때문에 치료실에서 이루어지는 내용과는 차이가 있을 수 있다.
활동 내용은 2-3가지가 연합해서 제시되는데 치료놀이의 4원리가 적절히 조화를 이루어 전개된다. 이 프로그램은 회기별로 새로 제시되는 내용을 제시한 것이
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기적, 쾌락적 놀이의 도구로 전락하게 된 성의식과 실태를 알아보고 미디어 사례는 실태와 얼마나 가까운지도 알아보자.
대학생의 성의식 사전적 정의
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◎ 뿌리 깊은 전통적 가치윤리를
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