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기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
실내에서 제기에 달린 끈을 잡고 제기차기를 시도한다. OO가 한번 두 번째 연달아서 제기차는데 성공하고 나 두 번 찼다~라고 말을 한다.
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기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
실내에서 제기에 달린 끈을 잡고 제기차기를 시도한다. OO가 한번 두 번째 연달아서 제기차는데 성공하고 나 두 번 찼다~라고 말을 한다.
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기
⑥ 민첩성과 관련된 활동 : 몸의 자세 바꾸기, 달리다가 멈추기, 지그재그로 달리기:
나. 기구를 이용한 신체활동
① 공을 이용한 신체활동 : 공탐색하기, 공을 내 몸에 끼기
② 후프를 이용한 신체활동 : 후프 탐색하기, 후프 자동차 놀이
③
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기:
○ 민첩성과 관련된 활동 : 몸의 자세 바꾸기, 달리다가 멈추기, 지그재그로 달리기:
나. 기구를 이용한 신체활동
○ 공을 이용한 신체활동 : 공탐색하기, 공을 내 몸에 끼고:
○ 후프를 이용한 신체활동 : 후프 탐색하기, 후프 자동차 놀이:
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기 때문이다.
(1) 귀숙일 암기와 보정 교육
한국 전통 사회에서 누구나 쉽게 암기할수 있도록 간단하게 운문으로 된 귀숙일이 있다. 십이지를 사용해서 쉽게 기억하는 방법이다.
월별에 따라 귀숙일을 암기하는 방법이다. 이런 날이 생기복덕
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기 위한 전략으로 일본여행사와의 제휴로 인한 공동 패키지 상품을 개발하여 일본을 관광하면서 동시에 한국을 관광하게 하는 방안도 생각해볼수 있을것이다
전통음식의 개선
한국 전통음식에 대한 미국인들의 개선요구사항에 관한 설문조
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기회기에는 아동이 치료사를 인식하고 관심을 가지도록 만들었고, 아동이 놀이를 시작하고, 새로운 놀이를 시도할 수 있도록 돕는다. 중기회기에서는 잡기놀이, 소란스러운 놀이 등 아동의 감각자극에 대한 흥미를 활용한 놀이를 사용하여
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놀이
4
·색과 모양1
5
·색과 모양2
월
생활주제
주
주제
9
우리나라
1
우리나라를 나타내는 것
2
옛날부터 사용했던 것들
3
우리나라 전통놀이
4
추석이에요.
10
가을 운동회
1
내가 좋아하는 운동
2
여러 가지 운동결기
3
가을이 되었어요.
4
풍성
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기, 수막대 그래프, 악기의 전체와 부분, 악기의 분류와 특징에 관한 활동을 진행한다. 게임영역에서는 아기 알아 맞추기, 추임새 놀이, 장구치기 놀이, 주사위 사물악기 게임을 진행한다. 표현영역에서는 국악곡을 듣고 신체를 표현하며 전통
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놀이할 때는 쉬를 하러 가지 않고 참았다가 가려고 하니 변기에 앉기 전에 바지에 쉬를 하였다. 다음부터는 놀이할 때 쉬가 마려우면 참지 않고 다녀올 수 있도록 이야기 나누었다.
신체운동
전통놀이체험을 재미있게 해보았다. OO는 윷놀이에
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