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기를 눈에 가져다 대기도 하고 여러개를 겹쳐 색을 섞어보기도 한다.“어 초록이다” 하며 노랑과 파랑돋보기를 맞대고 들여다본다. 친구들이 몰려와 같이 돌아가며 활동하는 모습을 보인다. 색깔에 관심을 갖고 놀이하며 다양한 놀이 방법
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알아본다.
- 설날에 먹는 전통음식을 알 수 있다.
- 설날에 즐기는 전통놀이를 알 수 있다.
- 설날에는 한복을 입고 웃어른께 세베를 드린다.
- 설날에는 떡국을 비롯한 다양한 전통음식을 즐길 수 있다.
- 설날의 전통놀이로 즐거움을 느낄 수
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놀이하고 있는 ○○에게 교사가 ○○는 어떤 모양 동물을 만들어 보고 싶어요? 하고 물어보자 ○○는 귀여운 강아지 만들고 싶어요.라고 이야기하며 점토를 동그랗게 만들어서 보여준다. 그리고는 이건 동그란 얼굴! 눈이랑 코도 붙여줄래요.
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색깔을 구분하고 색깔의 이름을 알고 있다.눈에 물감을 뿌리며 눈의 변화를 감상하고 이를 묘사하여 표현하며다양한 방법으로 단순한 미술놀이를 즐긴다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.재료와 도
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색깔을 구분하고 색깔의 이름을 알고 있다.눈에 물감을 뿌리며 눈의 변화를 감상하고 이를 묘사하여 표현하며다양한 방법으로 단순한 미술놀이를 즐긴다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.재료와 도
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놀이에 적극적으로 참여 했다.
전통 놀이에 필요한 재료를 살펴보면서 곰곰히 생각하면서 원하는 놀잇감을 선택하여 똑같이 잘 구성을 하였다.
엣날 놀이 카드 그림을 가리키면서 읽어보고 글씨에 호기심이 많아 따라 끄적이는 걸 좋아하였
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알아볼 수 있고, 움직임을 탐색하며 놀이할 수 있다. (1) 영아 관찰일지
- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)
- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)
(2) 영아 관찰일지
- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)
- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)
(3)
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알아볼 수 있고, 움직임을 탐색하며 놀이할 수 있다. (1) 영아 관찰일지
- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)
- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)
(2) 영아 관찰일지
- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)
- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)
(3)
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놀이도 신라 때 서역으로부터 들어와 우리의 전통놀이문화로 자리를 굳힌 것이라고 한다. 우리의 고유문화인줄 알았던 ‘북청사자놀이’와 ‘봉산탈출’ ‘통영오관대’ 등까지 서역에서 들어온 잡기들이라 하니 놀라지 않을 수 없었다.
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안전생활
♠ 놀잇감, 기구, 시설을 안전하게 사용하기
♠ 교통기관의 올바른 이용과 안전규칙 준수하기
♠ 사고, 위험한 상황에 대처하기
♠ 물놀이 안전사고 예방교육
♠ 화재 예방 및 대처요령
7)전통놀이
잊혀져 가는 우리의 것
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