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파악됨.
이유: 이후 수립된 프랑스 국민국가가 자본주의적 경제 생활을 촉진
` 프랑스 혁명의 영향
자유, 평등, 형제애적 결속의 이념을 통하여 19세기의 중요사조인 자유주의, 민족주의, 사회주의, 낭만주의의 이념적 기반을 제시했다.
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과와 의의
(3) 상처와 영광이 공존했던 혁명
(4) 부르주아의 편이었던 인권선언의 의미
(5) 인권선언의 긍정적 의미
3. 혁명의 결과와 의의
(1) 상처와 영광이 공존했던 혁명
(2) 사회를 바꾼 혁명
(3) 자유와 평등을 실현한 혁명
(4) 프랑스
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과 그와 관련된 작품 소개
2)김소월 작품의 특성
3)김소월 작품의 분석
10.플라톤의 대화편의 하나인 소크라테스의 변명(Apologia)
1)초의 변론(17a-35d)
2)편견에 대한 변론(18a-24b)
3)고발자들에 대한 비판(24B-28A)
4)소크라테스에 대한 일반
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과 시민을 위한 교육을 대비시킴으로써 이 점을 명료하게 하였으며 자신을 완전히 상실하고 공동체의 생활에 몰입하여야만 1. 공화정과 공화주의와 덕성
2. 공화정
3. 의미의 변화
4. 그리스
5. 로마
6. 덕성에 대한 고전적인 개념
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사회에 존재하는 다양한 협력과 갈등의 모습을 탐색하여 국제 사회 현실을 종합적으로 이해하는 자세를 가진다.
④ 국제 사회의 다양한 문제의 원인을 여러 가지 측면에서 분석하고 바람직한 해결 방안을 모색한다.
⑤ 우리나라와 국제 사회
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사회의 등장과 같은 이념은 바람직 하지만 자본주의나 제국주의는 세계사에 있어 양차대전이 발생한 근본 원인을 제공 하였고 아직까지 그 영향력을 끼치고 있다. 그런 측면에서 유럽사회에서 시작된 근대성은 현대 사회를 분석 하는데 있어
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생산지배
Ⅱ.자본주의 이행논쟁
1.독일 역사학파와 유통주의 해석
2.생산중심 해석
3.계급중심 해석
4.밑으로부터의 자본주의, 위로부터의 자본주의 그리고 그 중간형
5.인구론적 해석
6.내부요인 중심론과 외부요인 중심론
Ⅲ.결론
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사회의 성립
1. 소상품생산자들의 분화
2. 대상인에 의한 생산지배
Ⅱ. 자본주의 이행논쟁
1. 독일역사학파와 유통주의 해석
① 루요 브렌타노
② 칼 뷔허
③ 앙리 피렌느
④ 얼 해밀튼
2. 생산중심 해석
‐ 마르
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과 사상, 유풍출판사
○ 박장환(2000), 경제사상사의 이해, 학문사
○ 아이작 일리치 루빈(1994), 경제사상사, 신지평
○ 우에노 이타루 외(2003), 세계사를 지배한 경제학자 이야기, 국일증권경제연구소
○ 조영달(1998), 경제학과 경제사상, 드림북
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과교육
<제 3절 과거제도>
1. 생진과(소과)
2. 문과(대과)
3. 무과
4. 잡과
<제 4절 교육관련 법규>
1. 권학사목과 향학사목
2. 9제 학규와 진학절목
3. 경외학교절목
4. 학교사목과 학교모범
<제 5절 유학교육 사상가>
1. 권근
2. 조식
3. 이황-
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