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한문교사의 꿈이 있습니다. 단편적인 한자 지식을 전달하는 교사의 역할 뿐아니라 저의 사회경험을 활용해 학생들에게 한걸음 더 다가가는 교사가 될 것입니다. 아는 것을 뛰어넘는 실천인으로, ’소나무‘와 같은 한결같은 믿음과 신뢰를
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과정
생활신조
및
존경하는 인물
성 격
및
장/단점
지원동기
입사 후 포부
위에 기재한 사항은 사실과 틀림없습니다.
년 월 일
작 성 자 : (인)
사 진
성명
(한글)
지원부문
(한자)
(영문)
주민등록번호
-
본 적
현 주 소
전화번호
휴대폰
보훈대
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교육연수 사항
교육기간
교육내용
교육기관
위에 기재한 사항은 사실과 틀림없습니다.
0000년 0월 0일
성 명 : 홍길동 (인)
000에 입사지원하는 000 입니다.
기 본 사 항
성 명
E-Mail
주민등록번호
만 세
주 소
전 화 번 호
자 택 번 호
-
학 력 사 항
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생 상담과 생활 지도 역량을 강화해 나갈 것입니다.
3.지원동기 및 임용 후 포부
한문 기간제교사 직무에 지원하게 된 동기는 학생들에게 한문 교육의 중요성을 알리고, 한자와 한문 고전을 통해 전통 문화의 아름다움과 가치를 전달하고 싶기
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과 회화가 가능한 수준이 되었습니다. 이러한 능력 등을 경희의료원에 입사 후 업무의 수행에 집중할 것입니다. 1.성장과정 및 성격
2.교육연수 활동
3.세부사회 경력(구체적 기재)
4.지원동기 및 포부
5.포상내역/외국어
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과 시민은 사랑하는 사람들이 많이 나왔으면 좋겠다. 모랫말 아이들
돌도끼에서 우리별 3호까지 (전상운, 이상규)
독수리의 눈 (론 버니)
다영이의 이슬람 여행
넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니?
내 이름은 망고
남쪽으로 튀어!
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한문 교육 교류에 참여하고 싶습니다. 한문 교육 관련 기업을 창업하여 한문 교육의 접근성을 높이고, 더 많은 사람들에게 한문을 가르치고 싶습니다. 이러한 계획들을 통해 한문의 아름다움을 더 많은 사람들에게 전하고, 한문 교육과 한문
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한문 / 영어 )
주민등록번호
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성 별
남, 여
생년월일
. . . 양/음력 (만 세)
주 소
전화번호
E-mail
학력사항
기 간
출신학교명
전 공
졸업 구분
기 타
고등학교
졸업
대학교
입학
대학교
졸업
교육사항
기 간
교육과정명
교육기관명
기 타
외국어
및
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한문 / 영어 )
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. . . 양/음력 (만 세)
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졸업 구분
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고등학교
졸업
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