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한문 교육의 새로운 패러다임을 구축하는 데 힘을 보태고자 합니다. 미래의 학생들이 한문을 통해 더 넓은 세상과 소통할 수 있도록 도와주는 것이 제 목표입니다. 이러한 목표를 이루기 위해 성균관대학교 일반대학원 한문교육과에서의 학
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한문 분야에서의 정보를 확산시키고, 학문적 토대를 넓히는 데 기여할 계획입니다. 이와 같은 노력은 한문 교육을 활성화하고, 더 나아가 한국 문화의 가치를 재조명하는 데 크게 이바지할 것입니다. 이러한 목표를 가지고 한문교육과의 발전
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한문을 통해 세상을 바라보는 눈을 키울 수 있도록 돕고 싶습니다. 이러한 열망을 바탕으로 성균관대학교 한문교육과에서 학습할 수 있는 귀한 기회를 소중히 여기며, 제 연구와 교육 활동을 통해 한문 교육 발전에 기여할 것을 다짐합니다.&n
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의 도구로서 활용될 수 있도록 다양한 방안을 모색할 것입니다. 한문교육과의 학업은 제게 전통과 현대의 연결 고리를 만들고, 학생들에게 의미 있는 교육 경험을 제공할 수 있는 소중한 기회가 될 것입니다. 이를 통해 한문이 주는 지혜와 가
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구자들과의 협력과 교류를 통해 국제적인 시각에서 한문 교육의 발전 가능성에 대해 논의하고 기여하고자 합니다. 한문 교육이 한국뿐만 아니라 아시아, 나아가 세계적으로 의미 있는 역할을 할 수 있도록 지속적으로 연구하고 실천할 것입
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교육과 漢字문제 한국정신문화연구원
국어 생활과 한자 국어 생활과 한자 연구회. 박기석 제이앤씨 2006
초등학교 한자 교육 역락 방인태외 2006
한자가 내아이를 천재로 만든다 키출판사 이시이 이사오 신채식 역 2003
21세기한문교육연구회 ht
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연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사 / 1978
홍석 著 ; 한국민중
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교육과,국어교육과,독어독문학과,독일어교육과,불어교육과,불어불문학과,사회교육과,사회학과,스페인어학과,역사교육과,영어교육과,영어학과,예술학과,의류학과,일반사회교육과,지리교육과,철학과,한문교육과,회화학과
관련 자격, 면허
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성균관대학교 석사논문.
민병수(1978), 「박지원 문학의 연구사적 검토」, 한국학보, 4권, 4호.
박기석(1984), 「박지원문학연구-한문단편을 중심으로」,서울대학교 박사논문.
박인기(1994), 「문학교육과정의 구조에 관한 연구」.서울대 박사논문
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연구”, 성결대 석사논문, 1996.
2. 김미령, “ 방과후 아동지도 프로그램에 관한 연구”, 단국대 석사논문, 1997
3. 김명례, “초등학교 방과후 교육 프로그램에 관한 연구”, 고려대 석사논문, 1996.
4. 김영모, 표갑수 외, 『아동지도개론』, 한국
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노력과 열정을 가지고 이 두 가지 꿈을 이루기 위해 노력할 것입니다. 저는 한문 교육과 한문 문화 발전을 통해 사회에 긍정적인 영향력을 발휘하고 싶습니다. 1.자신의 학문적 지향
2.진학동기 및 목표
3.미래의 연구계획
4.기타
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연구를 통해 한문 교육의 발전에 이바지하고, 더 나아가 후학들에게도 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 교육자가 되기를 희망합니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후 포부 및
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한문 교육의 역할에 대한 연구를 통해, 교육 현장에서의 적용 가능성을 탐구할 것입니다. 이러한 목표와 포부를 가지고, 앞으로의 학업과 경력을 쌓아 나가고자 합니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학
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한문 교육의 세계화를 실현하는 데 기여하고자 합니다. 한문은 단순한 과목이 아니라 우리 문화의 핵심이므로, 이를 계승하고 발전시키는 역할을 충실히 하고 싶습니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학
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한문 교육의 중요성을 전파하고, 다양한 계층과 연령대의 이들에게 한문을 소개하는 데 힘쓰겠습니다. 또한, 지속적인 자기개발과 연구를 통해 한문 교육의 긍정적인 변화를 이끌어내는 일에 기여하고 싶습니다. 1.진학동기
2.자
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