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과학학습지(5장)
19:00~20:00
■ 중등영어 수업 보조
-강사:이화자
-내용: WRITING PRACTIE(문장의 형식 이용하기)
20:00~21:00
■ 놀이지도
-김○○,이○○학생과 루미규브를 함.
21:00~22:00
뒷정리 및 귀가지도, 실습마무리
실습소감 및 자기평가
(협의사항
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과학기술혁신을 위한 지방자치단체의 역할”,
과학기술정책관리연구소. 1995
이동기(원광대학교 행정학강사), “정부혁신:논리와 특징 그리고 유형”
중앙행정논집,1998
송희준, “국민의 정부 중앙정부개혁의 중간평가” 행정논증
서울대학
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세부적인 프로그램 일정표
3. 기대효과
Ⅴ. 강사소개
Ⅵ. 홍보
1. 홍보의 필요성
2. 홍보일정
3. 홍보방법
Ⅶ. 예산
Ⅷ. 평가
1. 평가의 필요성
2. 평가담당자
3. 평가일정
4. 평가방법 및 내용
Ⅸ. 기관소개
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캠프나 체험 프로그램은 외부 단체에서 지원, 위탁 받아 운영한다.
- 이 프로그램을 진행함에 있어 프로그램에 투입 된 클라이언트의 성 인식을 발달장애 장애청소년임을 감안해 최소 30%이상 향상을 기대한다. 이후 성 인식 프로그램이 1회성
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캠프준비를 함으로 팀웍을 형성한다.
야호! 자연과 함께~~
8월 1주
(2박 3일)
여름캠프를 통해 자연을 만끽하고 각 팀의 구성원간의 신뢰성을 향상시키고 협동심과 단결력을 증진시킨다.
사회복지사2명, 레크레이션 강사 1명,
자원봉사자
(4명
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지원사업: 양육방 운영 (수용인원5명)
고운뜰 자아치료캠프 동반 참여 (2010.07.29~30)
자아치료캠프: 2009년 제 1회 고운뜰 자아치료 캠프실시
-(2009. 8월 경기도 평창에서 1박2일)
2010년 제2회 고운들 자아치료 캠프 실시
-(2010. 7월 충남 태안에서 1
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지원
740,000
부부상담 전문가 상담료
50,000원 X 10회기
500,000
부부 맞춤형 지원물품
20,000원 X 12명
240,000
가족역량
강화사업
3,828,000
문화체험활동 체험비
30,000원 X 18명 X 2회
1,080,000
문화체험활동 다과비
3,000원 X 18명 X 2회
108,000
가족캠프 식비(1
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강사1면, 보조인2명
2단계
도우미3명, 강사 2명
3단계
강사 1명, 도우미2명
4단계
사회복지사 1명, 도우미 3명, 캠프 진행자 1명
10.예산
항목
간출근거
예산
총액
인건비
사회복지사
1명x80만원
80만원
480만원
도우미
10명x20만원
200만원
강사비
4명x5
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강사의 측면
4. 교육 여건의 측면
5. 행·재정적 지원의 측면
Ⅶ. 선진국의 특기적성교육 사례
1. 일본
2. 미국
3. 독일
4. 프랑스
Ⅷ. 특기적성교육의 발전 방향
Ⅸ. 특기적성교육의 개선 과제
1. 특기·적성교육의 인식 및 홍
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지원으로 올바른 양육방법을 교육시킴으로써 손자녀와 의사소통 능력과 조부모로서의 역할 확립을 도모하고, 손자녀로 하여금 심리적 발달과 자아 긍정성을 형성
- 조부모는 생의 의미의 자각과 함께 노년기의 고독을 해소할 수 있고, 손자
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