|
통신 바람, PCLine
* inews24(2000), 2002년 무선인터넷이 유선 앞지른다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 무선인터넷의 개요
1. 무선망
1) GSM
2) CDMA
2. 프로토콜 표준
1) WAP 방식
2) ME 방식
3) I-mode
3. 단말기
Ⅲ. 무선인터넷의 기술
Ⅳ. 무선인터넷의 특
|
|
|
교육과 유토피아
3- 개관
제 1 장 지역사회에서 세계사회로
제 2 장 사회적 결속으로부터 민주적 참여로
제 3 장 경제성장으로부터 인간개발로
4- 원리
제 4 장 교육의 네 기둥
제 5 장 평생학습
5- 방향
|
|
|
교육과 유토피아
Ⅲ. 槪觀
제 1 장 지역사회에서 세계사회로
제 2 장 사회적 결속으로부터 민주적 참여로
제 3 장 경제성장으로부터 인간개발로Ⅳ. 原理
제 4 장 교육의 네 기둥
제 5 장 평생학습
Ⅴ. 方向
제 6 장 기초교육에서 대학
|
|
|
인수?합병
3. 소비자와 생산자 보호
1) 정보재의 표준화
2) 지적재산권 보호
3) 오프라인과 온라인의 갈등
4. WTO와 인터넷 라운드
1) 디지털 혁명
2) WTO에서 논의
3) 각국의 입장
4) WTO에 대응한 산업정책
Ⅹ. 사이버커뮤니티
참고문헌
|
|
|
정보통신망 구축기법, 도서출판 동서, 1995
◈ 권금연 외, IPv6 환경에서의 멀티호밍 지원 방안, 한국정보과학회 가을 학술발표논문집 제32권 제2호
◈ 서동일·이종협·강훈, 차세대 인터넷의 연구동향, 주간기술동향 98-28호, 한국전자통신연구원
|
|
|
활용 : 학생들의 개별 학습 현황 및 완전학습 도달 정도 기록 등
(10) 컴퓨터 보조 학습에의 활용 : 컴퓨터를 통한 교과 지도 등
(11) 컴퓨터 인식과 문맹탈피에의 활용
(12) 컴퓨터 과학 학습에의 활용
Watts의 컴퓨터의 교육적 활용에 대한 분류는
|
|
|
컴퓨터 교과의 특이성 때문에 교수-학습 방법이 많이 시범-실습법이 사용되고 있어 그에 맞는 수업 방식을 적용하기 위해 어려움이 있었다.
이번 과제 해결을 하면서 느낀 점이 한달 후에 있을 실습에서 특별활동이나 ICT 활용 교육을 할 때
|
|
|
인터넷 홈페이지를 중심으로, 중앙대학교 석사학위 논문
박성호(1999) - 차세대 방송미디어로서 인터넷 방송의 의미와 전망, 방송연구, 방송위원회
안동수(1998) - 21세기 디지털 방송 환경변화와 인터넷 방송, 방송과 기술
이영음(1996) - 인터넷
|
|
|
통신연구원.
- 이승희 (2015). 스마트농업 서비스의 시나리오 기반 접근. 한국정보통신학회논문지.
- 여육현 (2016). 스마트 팜 구현을 위한 연구동향 및 ICT 핵심기술 분석. 한국생물환경조절학회. 농업경영학
현대 농업은 IT(정보통신)·BT(바
|
|
|
컴퓨터 교사들의 부담을 덜어주고 일반 교원들이 컴퓨터를 사용하는 데 필요한 기술적 지원을 제공해야만 한다.
11. 교사와 학생들에게 필요한 질높은 온라인 학습 자료 개발과 제공
인터넷에는 아주 많은 정보가 들어 있다. 그러나 학생들에
|
|
메뉴펼치기
