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계획가 : 계획을 수립하는데 기술적인 면보다 철학적인 측면 중시
④ 조직가 : 지역사회 내의 집단, 단체를 계획의 수립과 추진에 참여 위해 역할을 분명히해 주고 역할 수행을 위해 훈련시킬 것
⑤ 행정가 : 프로그램이 실제 운영되는 과정에
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독립성 확보
3. 감사요원의 전문화
1) 내부양성
2) 외부영입
3) 외부의뢰
4) 합동감사팀 운영
4. 감사정향의 전환
5. 감사기관 사이의 연계강화
1) 역할의 분담
2) 감사원에 의한 상위감사의 강화
3) 정보교환을 통한 협조
참고문헌
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요인
2) 정책내재적 요인
Ⅶ. 지방정부의 지역복지활성화 과제
1. 사회복지사무분담과 자치입법권의 강화
2. 지역복지계획 수립
3. 지역복지협의체의 활성화
4. 공공복지전달체계의 확립
5. 지방정부재정의 안정화
Ⅷ. 결론
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모형
1) 생산 장학모형
2) 임상 장학모형
3) 발전 장학모형
4) 인간자원개발 장학모형
6. 장학담당자의 역할과 자질
1) 장학담당자란?
2) 역할
3) 자질
7. 맞춤형 국가장학제도
1) 실시 계획
2) 전망
8. 우리나라 장학의 실태
III. 결론: 우리
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행정 체계
3. 보건진료소의 현황과 조직
1) 보건진료소의 현황 및 시도별 분포
2) 보건진료소 조직
4. 보건진료소의 역할과 기능
5. 보건진료소의 한계
6. 보건진료소의 필요성
1) 기능 정립
2) 건강증진거점 운영
3) 공공보건기관을 통한 건
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참여와 상하협조
④ 환류의 개선을 통한 관리계획의 개선
⑤ 조직참여자의 동기유발
⑥ 업적평가의 개선을 도모
⑦ 궁극적으로 조직의 효율성을 증진시키려는 것
- 목표관리(MBO)의 장점
① 업무배분, 자원배분의 합리화를 꾀할 수 있음
> 관
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통합
⑧ 교육계획의 주기적인 평가 및 모니터링 기능 강화를 통해 교육에 대한 책무성 제고
<참고 문헌>
1. 이욱범. 교육기획론. 서울 : 문음사, 2003.
2. 신중식. 교육행정ㆍ경영론. 서울: 교육출판사. 2001.
3. 김명한. 박종열. 교육행정 및 학
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일반적으로 사회복지 서비스 조직에서는 참여적 리더십 스타일이 적절한 것으로 간주하고, 참여적 리더쉽을 강조하여 직원들이 조직의 정책수립과 의사결정에 참여하는 빈도가 높다. 그러니 사회복지행정에서 리더쉽 스타일에 대한 고려는
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2) 전문인력 관리 미흡
3)전문인력 부족
4) 각종 위원회의 형식적 운영
5) 서비스 통합성 결여
6) 사회복지행정의 독립적 행정체계 부재
4. 노인복지 전달체계의 개선방안
1) 사회복지사무소 설치 및 확충
2) 처우 개선
Ⅲ. 결 론
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Planning & Programming Budgeting System)
4. ZBB(Zero-Base Budget)
5. 일몰법(Sun-set Law)
6. BPM(Budgeting Political Management, 정치관리형 예산)
7. CBS(Capital Budgeting System, 자본예산)
제9장 구매행정
1. 개 념
2. 목적(중요성)
3. 각국의 경우
4. 집중구매행정의
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