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1. 사회적 안전망의 구축
2. 사회보험의 소외계층 해소
3. 국민복지기본선의 정립 : 사회복지 급여의 적정성 보장
4. 사회복지예산의 확대
5. 효율적인 행정전달체계 구축
6. 사회보장제도 및 기금운영의 민주성과 투명성 제고
Ⅸ. 결론
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조직단체 한국연합회(KAVA)>
<지역사회조직의 일반적 원칙: 맥닐(McNeil)>
<지역사회조직의 일반적 원칙: 존스(Johns)와 디마치(Demache)>
<지역사회조직의 원칙>
<지역사회조직과 개발의 원칙: UN의 원칙>
<로스(Ross): 추진회의 원칙>
<지역사회조
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일반 사회과 교과서를 더 많이 사용하고 있는 것으로 조사되었다
Ⅵ. 사회과교육 지역화의 학습방법
1. 가치 탐구 학습
2. 강의식 학습
3. 개념 학습
4. 문헌 조사 학습
5. 사료 학습
6. 역할 놀이 학습
7. 자원 인사 초빙 학습
8. 지도 이용
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계획은 거시적 맥락에서는 교육과정의 내용을 가지고 수립하는 것이 바람직하다. 이 때에 교과서는 하나의 학습 자료로 인정하는 경우이다. 그리고 국어과 학교 교육과정은 독립적으로 계획을 수립할 수는 없고, 학교라는 조직과 타교과와의
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모형 개발에 교사들과 함께 힘써야 하며, 교사들은 장학에 대한 거부감보다는 능동적이고 적극적인 수용 자세를 갖고 교내 장학을 활성화시키는 노력에 적극 참여해야 한다.
참고문헌
김종철ㆍ이종재(1994) / 교육행정의 이론과 실제 / 서울:
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계획서의 내용
2) 연구 결과 작성
3) 요약 결론 및 제언 작성
2. 현장연구 보고서의 체제
1) 정원식의 제안
2) 베스트(Best)의 제안
3) 볼그(Borg)의 제안
4) 김종서의 제안
Ⅸ. 향후 현장교육연구의 제고 방향
1. 헌신(commitment)적이어야 한다
2.
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조직
*노사관계-경제제도가 효율적이기 위해서는 안정적이고 원활한 노사관계가 필요함
노동조직: 회사의 사정(경영상태)을 정확히 인지, 노사 합의를 해야함
노동자의 경영참여(정보공유를 위해)
독일: 집행이사에는 참여하지 않는다.
경영
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모형의 도입이 필요하다. 이를 위하여 자치경찰제에 대한 도입범위, 경찰사무의 배분, 자치경찰제의 구성, 조직, 재정 등에 대한 충분한 연구, 검토와 의견수렴이 있어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경찰제의 유형
1. 국가경찰제도
2. 자치
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모형의 도입이 필요하다. 이를 위하여 자치경찰제에 대한 도입범위, 경찰사무의 배분, 자치경찰제의 구성?조직?재정 등에 대한 충분한 연구?검토와 의견수렴이 있어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경찰제의 유형
1. 국가경찰제도
2. 자치경
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행정대학원.
* 기광도. 2002. “자치경찰제도의 도입논의에 대한 비판적 고찰”. 사회과학연구.
* 이기우. 1998. “지방경찰제도의 개선방안”. 「지방경찰제와 자치교육제의 개선방 안」. 한국지방자치학회.
* 이종배. 2005. “지치경찰법안의
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