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조직발전의 훈련효과를 사기업체같이 얻을 수 없다는 것이다. 예컨대 입법부의 각 분과위원회, 매스미디어, 이익단체, 특별히 보호받고 있는 행정관서들은 상호연관적인 영향력을 행사할 수 있다.
(2) 이질적 다양성
행정기관에서 OD계획은 제
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모형 * 이벤트 평가모형
Ⅰ. 이벤트 평가의 개념
Ⅱ. 이벤트 평가의 유형
1. 평가주체에 따른 유형
2. 평가시기에 따른 유형
3. 평가방법에 따른 유형
Ⅲ. 이벤트 평가기법
Ⅳ. 이벤트 평가지표
Ⅴ. 이벤트 평가의 일반모형
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변화 방법의 선택
6. 목표와 목적의 수립
7. 전술의 선택
8. 프로그램 시행과 평가
Ⅳ. 지역사회복지 사례연구
1. 노인 자원봉사 조직화 사례연구
2. 살기 좋은 우리 마을 만들기
(동작구 대방동 지역의 주민욕구와 프로그램)
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참여 확대 과제
1. 기본방향
2. 10대 중점추진과제
1) 여성을 가사노동에서 풀어주기 위한 사회적 여건 조성
2) 여성취업을 촉진하기 위한 보완적 제도장치 마련
3) 여성취업능력의 개발 및 여성관련 정보이용여건 개선
Ⅷ. 결론
참고문
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조직개편의 편제
1. 정부조직 일반의 권부별 편제구조
2. 교육관련 정부조직의 권부별 편제구조
Ⅴ. 정부조직개편의 문제점
Ⅵ. 바람직한 정부조직개편의 방안
Ⅶ. 향후 정부조직의 발전 방향
1. 21세기 국가발전 및 행정의 전망
2. 정
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모형
1. 산업클러스터의 이론적 배경
2. 산업클러스터의 분석 모형
Ⅲ. 충북지역의 IT 혁신환경 분석
1. 기업의 혁신행태
2. 시스템 연계기관의 특징
3. 충북지역 중개기관의 특성
4. 충북지역의 지역혁신 정책수요
5. 충북기업
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행정학회, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지방공영기업(지방공기업)의 정의
1.지방자치단체에 의한 경영
2.주민의 복지증진
3.기업적 성격
4.공익사업과의 차이
5.국가공기업과의 차이
1)경영형태
2)규모 ?대상사업
3)독립성
6.일반행정사무와의
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모형의 적실성에 관한 연구, 한국행정학보
김태룡(1999), 한국과 미국의 행정개혁에 대한 비교, 한국행정학보
박동서(2001), 새 정부 혁신의 전략과 과제, 법문사, 다산출판사
서울대학교 행정대학원(1993), 행정조직개혁, 서울 : 장원출판사
신희
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- 교육행정 및 교육경영 (남정걸 저, 교육과학사 출판) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육행정의 주체?구조?대상
2. 교육행정의 과업과 과정
1) 교육행정의 과업
2) 교육행정의 과정
3. 교육행정 영역의 종합모형
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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참여위원회의 운영실태 분석과 개선방안.\" 청소년복지연구 11.3 (2009): 129-148.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=fb768d9c67d8c06dffe0bdc3ef48d419
한도희. \"청소년 참여의 반석 청소년운영위원회로의 전진.\" 시민청소
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