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자기주도적학습
1. 자기 주도적 학습능력의 의미
1) 목표의 선택
2) 과정의 구성
3) 결과의 평가
2. 자기 주도적 학습의 목표
Ⅲ. 사회과(교육) 탐구학습
1. 개념
2. 이론적 배경
1) 실증주의(Positivism)
2) Bruner, Massialas & Cox, Fenton 등의 이
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국을 대상으로, 정보통신정책학회
* 이상근 외 2명(2005), 혁신확산이론을 바탕으로 한 정보통신기술의 수용요인에 관한 분석적 실증연구, 한국정보시스템학회
* 최창열(2007), 정보통신산업의 기술파급효과에 대한 연구, 한국무역연구원
* Hae-Yug
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국, 장진규, 조병언, 기초연구예산 투자분석 및 적정규모 산출방안, STEPI, 1999
5. 박용태, 산업구조와 연국개발구조의 상관성에 관한 국제비교, 과학기술정책연구원, 1999.
6. 이경태, 국제비교를 통하여 본 한국 산업구조의 특징, 산업연구원, 1993
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전기요금ㅊ계는 외국과 비교하여 전력가격이 낮음
Ⅴ. 가격결정과 옵션가격결정모형(OPM)
Ⅵ. 가격결정과 신용위험자산
Ⅶ. 가격결정과 신용파생상품
Ⅷ. 가격결정과 기업공개
Ⅸ. 가격결정과 주가수익률
Ⅹ. 가격결정과 부동산
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연구원, http://www.kiet.re.kr
산업자원부, http://www.mocie.go.kr
삼성경제연구소, http://www.seri.org
LG경제연구소, http://www.lgeri.com
대한상공회의소, http://www.korcham.net
한국무엽협회, http://www.kita.net
전국경제인연합회, http://www.fki.or.kr
한국개발연구원, http://
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연구원, http://www.kiet.re.kr
산업자원부, http://www.mocie.go.kr
삼성경제연구소, http://www.seri.org
LG경제연구소, http://www.lgeri.com
대한상공회의소, http://www.korcham.net
한국무엽협회, http://www.kita.net
전국경제인연합회, http://www.fki.or.kr
한국개발연구원, http://
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자기 분포
항공자력이상도 한국지질자원연구원(www.kigam.re.kr)
1980년부터 항공자력이상도를 작성하고 있으며, 현재까지 전국토의 약 70%에 대한 탐사를
완료하고 자력도를 완성함
우리나라는 수직성분이 약 400mG, 수평성분이 약 300mG이며, 총자
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국 사회과 교과서에 나타난 한국관-말레이시아·인도네시아·싱가포르·미 국·일본, 한국교육개발원, 1985
○ 한국국방연구원 저 : 2025년 미래 대예측, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인도네시아 국가정보
Ⅲ. 인도네시아의 정치
1. 국가이념
2. 정
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국 시장에서의 마케팅 전략-성과에 대해 탐색적 전략”, 한국마케팅 학회,2004
임채운, 지용희, “우리나라 기업의 중국시장 투자동기와 전략에 관한 탐색연구”, 서강대학교 경영학 연구원, 2004
안종석, “중국 유통산업의 변화와 우리 기업의
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국고보조금
3,663
4.0
4.5
입시관리
937
1.0
1.6
교육부대수입
1,924
2.1
2.4
교육외비용
495
0.5
0.8
고육외수입
3,804
4.1
4.7
전출금
353
0.4
0.6
소계
81,784
89.2
100.0
소계
59,552
64.9
100.0
자본 및 부채수입
4,412
4.8
자본 및 부채 지출
25,858
28.2
전기 이월자금
5,465
6.0
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