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통일정책
1) 한반도 신뢰프로세스
2) 통일대박론
4. 남북관계가 발전할 수 있는지
1) 북한의 대남도발 억지
2) 남북대화
3) 국제공조 강화
4) 각 종 연합훈련을 통한 보복의지 전달
5) 일관된 억제전략 구사
6) 도발에 대한 강력한 대응
5.
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평화적 분단체제 유지에 이해를 같이하고 있는 조건에서 우리가 분단을 극복하고 통일을 이루기 위해서는 무엇보다도 민족의 자주적 힘과 민족의 단결이 요구된다. 남북이 통일의 대원칙으로 합의한 평화, 자주, 민족대단결에서 외세와 이해
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남북한 주민간의 적대의식을 완화하고 민족화합의 분위기를 조성하고, 다양한 문화교류를 통해 민족의 동질성을 확대해 나가며, 남북 경협의 활성화를 기초로 민족경제의 균형적 발전을 통한 남북경제공동체를 구축하여 평화통일의 기반을
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극복할 수 있는 \'더불어\' 사는 공동체적 사회를 지향해야 한다.
넷째, 통일한국의 문화체제를 개인의 가치관과 생활양식이 존중되는 문화적 다원주의를 지향해야 한다. 내적으로 우리 민족의 우수한 전통문화를 계승발전시켜 나가는 한편,
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정책의 변화와 성과 -외자유치정책을 중심으로-」 (서울: 민족통일연구원, 1998)「노동신문」, 1999.6.4.
동용승, \"북한의 경협 추진전략과 대응방안,\" 통일부 「남북경협 현황 진단 및 활성화 방안모색」 1998.8.25 남북경협추진대책 세미나 발표
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남북관계의 이중성에 대한 이해
Ⅴ. 초등학교 통일교육과 범교과적교육
1. 교과활동을 통한 통일교육
2. 재량활동을 통한 통일교육
3. 특별활동을 통한 통일교육
Ⅵ. 초등학교 통일교육의 교사 역할
1. 민족의 비전에 대한 교사의 자각
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햇볕정책과 북한주민의 인권문제
4. 최근 북한주민의 인권실상
1) 식량난에 따른 생존권의 위협
2) 시민적,정치적 권리의 실태
3) 경제적,사회적,문화적 권리의 실태
4) 정치범수용소 내에서의 인권유린
5) 탈북자의 증가와 인권유린 실
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남북교류 및 상호 신뢰감 형성으로 인해 통일에 대한 희망적인 국민적 공감대가 형성되고, 급변하는 남북관계와 통일 환경에 대한 이해를 도모하며, 분단역사의 극복 및 사실상의 통일 상태 달성에 기여하고 민족구성원 전체의 역량을 결집
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평화비용의 의미와 실익, 통일연구원, 2005
박종철, 한반도 평화체제 구축현황과 과제, 한국과 국제정치 24권1호, 2008
남성욱 외, 분단체제와 그 비용, 『What\'s Wrong Korea?』, 중앙일보시사미디어, 2006
김갑식, 남북관계와 북한 변화: 남북관계 발전
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평화통일론에 대
해서 진보세력들은 구체적 입장은 조금씩 달랐지만 미군철수, 남북교류, 중립화
통일론 등을 주장하였다. 그리고 일부 학생들은 남북학생회담개최를 주장하기
도 하였다. 4.19후 다양한 통일론의 전개는 분단극복과 민족주의
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