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결정하고 집행하는 새로운 국정운영 패러다임이다. 이는 Peters의 참여 모형과도 연결되는 바, 이는 전통적 행정모형의 계층제의 권위주의적 성격을 문제시하고 정부 내부는 물론 외부수준에서의 시민과 비정부기구의 적극적 참여를 확대하는
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결정하고 집행하는 새로운 국정운영 패러다임이다. 이는 Peters의 참여 모형과도 연결되는 바, 이는 전통적 행정모형의 계층제의 권위주의적 성격을 문제시하고 정부 내부는 물론 외부수준에서의 시민과 비정부기구의 적극적 참여를 확대하는
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과정
Ⅲ. 모티베이션의 경영학적 접근방법
1. 전통적 모형
1) 기본 가정
2) 동기화정책
3) 기대되는 성과
2. 인간관계모형
1) 기본 가정
2) 동기화정책
3) 기대되는 성과
3. 인적자원모형
1) 기본 가정
2) 동기화정책
3) 기대되는 성과
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모형으로는 딕과 캐리(Dick & Carey, 1996), 가네(Gagne & Briggs, 1979), 혹은 실츠와 리치(Seels & Richey, 1994) 등이 개발한 일반적 교수모형을 적용하는 것이 가능하지만 이들 모형은 전통적인 교실수업을 위한 것이므로 웹환경의 특수성을 반영하기 위해
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전통적 모형에 따라 관리되기 때문에 비효과적이며, 오늘날의 조직은 직원들의 자율적 지도성(self-leadership)을 개발하여 이용하는 새로운 지도성인 초우량 지도성(super- leadership)을 필요로 한다고 하였다.
2) 초우량성 지도성의 정의
추종자들이
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결정
4) 유형
(1) 영구 재고 시스템
(2) 실사 재고 시스템
2. 재고관리기법
1) 전통적 재고관리 기법
(1) 고정주문량 모형
(2) 고정주문기간 모형
(3) 절충모형
(4) ABC 관리 기법
2) 현대적 재고관리 기법
(1) 자재관리
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Ⅶ. 국어(국어과교육) 독서토론학습
1. 주제
2. 토론과정
3. 개인과 집단의 성장
4. 문제의 해결
5. 책 읽는 습관 형성 및 독서 능력 향상
Ⅷ. 국어(국어과교육) 직접교수법
1. 이론적 기초
2. 특징
3. 적용 적합 단원(영역)
참고문헌
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계획
5.예측생산 계획
6.판매와 생산의 접점인 기본생산계획
7.생산계획의 축은 일정계획
8.일정계획의 표현-간트차트
9.우선 부품 전개부터
10.총 소요량과 정미 소요량
11.담보와 유효재고
12.로트 정리
13.작업순서를 결정하는 계획
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결정을 지원하는 정보망을 구축하는 일(ABM:활동기준경영)이기 때문
(2)종업원에 대한 교육과 동기부여 프로그램을 지속적으로 제공
ABC의 성공적 정착은 종업원의 자발적 참여가 필수적이며, 종업원은 ABC가 노력할 가치가 있으며 반드시 성공
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계획을 세우고, 교육행정체제는 교육의 산출을 극대화시키는 방법을 강구하는 데 총력을 기울일 수 있어야 한다. 이를 위해 교육경영의 전문화는 다시 거론되고 추진되어야 한다.
결국 교육체제가 그 자율성과 수월성을 계속하고 개방화,·다
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