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이론 형성의 발단 -정의 이론에 대한 반박
2. 나딩스의 배려 윤리
3. 배려 윤리 이론에 대한 새로운 조망
(정의 윤리와 통합의 관점에서)
Ⅲ. 사례
Ⅳ. 배려 윤리와 정의 윤리의 통합적 관점에서의 교육적 적용
Ⅴ. 느낀점 / 참고문헌
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느낀점
이상을 통해, 프로이드의 이론과 에릭슨의 이론, 매슬로의 이론을 각 살펴보고 이를 나의 성격과 특징, 현재의 생각에 적용시켜서 분석한 결과를 기술해보았다. 위에 언급된 각 이론이 사회심리학적으로 매우 유용한 분석의 틀이고 많
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4. 불안과 방어 기제
5. 심리 성적 발달 단계
6. 성격형성에 있어서 초기경험의 중요성
Ⅲ. 경험사례 및 분석
1. 사례1-전치
2. 사례2-허세
3. 사례3-동일화
4. 사례4-구강기의 과잉만족
Ⅳ. 정신분석학 수업에 적용해보기
Ⅴ. 느낀점
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4. 치료 개입
1) 재구조화
2) 코칭&과제부여
3) 역할극
Ⅲ. 결론 -------------------------------------------------------------- 24
1. 가족의 강점
2. 자체 평가 및 느낀점
Ⅳ. 참고문헌 ---------------------------------------------------------- 35
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II . 길리건 나딩스의 배려윤리 개관
1. 길리건 나딩스의 주장 요약
2. 길리건의 배려윤리
3. 나딩스의 배려윤리
4. 배려윤리에 대한 비판
III. 사례제시와 이론에 기반한 분석
IV. 배려윤리의 교육적 적용
V. 느낀점
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교수학적 변환
Ⅳ. 실제 적용 사례를 바탕으로 한 이론의 교육적 적용
1. 경험 사례에 적용한 교수?학습 방법
2. 평가 : 관찰 평가, 토론 평가, 질문지 평가
3. 경험 사례를 도덕 교과에 적용해 보기
Ⅴ. 느낀점
Ⅵ. 참고문헌
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아이를 망치는 위험한 칭찬 아이를 크게 키우는 칭찬은 따로있다, 정윤경, 김윤정, 2011
3. 사회교육론, 배장오, 서현사, 2007 서론 - 영어공부의 중요성
본론 - 행동주의 이론의 원리에 기초한 영어공부 계획
결론 - 느낀점
참고도서
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적용되는 이론 - 영화<고지전>
영화<고지전>에서 나타난 여러 장면 분석
III. 이론의 교육적 적용
1. 경험 사례에 적용할 주요 교수 ․ 학습 방법
2. 평가방법 - 관찰평가
3. 경험 사례의 교육과정에의 적용
4. 교과서 사례 분석 및 재
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상호성의 법칙
(2) 일관성의 법칙
(3) 사회적 증거의 법칙
(4) 호감의 법칙
(5) 권위의 법칙
(6) 희귀성의 법칙
4. 나에게 가장 큰 깨달음을 준 설득의 법칙
5. 가장 인상깊었던 구절과 나의생각
6. 이 책을 읽고 새롭게 배운점
7. 독후감
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점)
1) 나의 가족
2) 우리 가족에 적용할 수 있는 기본적인 개념과 함께 사례 적용 - 심리적 투사
3) 우리 가족에 적용할 수 있는 기본적인 개념과 함께 사례 적용 - 삼각관계
4) 우리 가족에 적용할 수 있는 기본적인 개념과 함께 사례 적용 -
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