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키는 것이 중요하다고 생각한다.
■ 결 론
앞에 서론과 본론에서 말하였듯이 우리나라 학교체육(엘리트체육)에는 많은 문제점이 산적해있다.
노무현대통령의 대선공약도 잘 이루어 지지 않았고, 변하지 않는 제도와 정책들, 그리고 가장 중요
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체육의 제도적 개혁이다. 개혁은 효율성의 개선이나 구조의 변화 등 비교적 영속적인 효과를 가져올 것으로 사전에 기대되지만, 원래의 성장을 회복하기까지 과도기적 비용을 지불한다. 체육개혁에서 과도기적 비용은 엘리트체육의 단기적
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체육의 위기는 우리 청소년들을 ‘하는 체육’으로부터 ‘보는 체육’으로 몰아가고 있다. 이는 또한 우리 청소년들로 하여금 생활체육으로부터 멀어지게 함으로써 엘리트체육의 기반을 허물고 있다.
학교체육을 살려야 한다. 학교체육의
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체육의 전환점
Ⅲ. 미국의 학교체육
1. 시기별, 연령별 구분
2. 선택별 구분
(1) 학원 스포츠 팀
(2) 체육 수업
(3) 자유 운동
Ⅳ. 미국의 학교체육내의 엘리트체육
1. 운동과 학업 병행
2. 코치의
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체육시설은 차가 더 크다.
▶정책면에서 우리와의 차이는.
-우리는 국위를 선양하기 위한 전략적인 차원에서 엘리트체육에 치중했었다. 생활체육에 대한 관심은 그리 오래 안됐다. 일본은 20여년 전에 주5일제가 도입됐다. 한국과 일본의 주5
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