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개인중심의 개입기술
1) 대인관계의 기술
2) 실천과정의 기술
2. 집단중심의 개입기술
1) 집단의 종류
2) 집단의 발달단계
3) 집단발달단계에 따른 개입기술
3. 가족중심 개입기술
1) 관계형성
2) 가족의 사정
1/ 생태도 작성과
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집)
김 인수 거시조직이론 (무역경영사) 서론
1. 리더십의 기본개념
본론
2. 리더십의 특성이론과 행동이론
3. 상황이론 (situational theory)
4. 경쟁적 가치접근에 의한 리더십
5. 리더십과 의사결정 스타일
결론
6. 리더십 평가와 선택
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문화는 지식흐름을 억제
3. 지위의 차이는 상호-기능적 지식공유를 방해
Ⅲ. 문화와 사회적 상황
1. 수직적 상호작용
2. 수평적 상호작용
3. 지식개발을 촉진하는 특별 행동
Ⅳ. 문화와 지식창조
Ⅴ. 조직문화와 지식경영목표의 일치
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경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 조직변화와 조직개발
I. 조직변화
1. 조직변화과정의 단계
1) 루윈의 모형
2) 포괄적 접근모형
2. 변화
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전체사회를 생각할 때에 깊은 이해와 관심이 요구되며 교육행정가나 기타 교육을 담당하고 있는 사람들에게 있어 새로운 체제적 사고방식은 반드시 인식될 필요가 있는 것이다.
Ⅵ. 참고 문헌
1. 주삼환 외 공저(2015), 교육행정 및 교육경영,
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베들레헴은 17억달러로 평가 되었다. 1.지식경영의 등장배경
2.지식경영의 필요성
3.지식경영의 정의
4.지식경영의 요소
5.지식경영의 프로세스
6.지식경영에 대한 이론적 접근방법
7.지식경영의 기대효과
8.지식경영의 성공사례
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개인의 자아실현을 이룸과 동시에 개인이 속한 가정으로부터 각각의 조직, 국가, 인류에 이르기까지의 발전을 이루는 것이라고 생각한다.
Ⅸ. 결론
기술이란 지식을 바람직한 수준의 결과를 창출하는 행동으로 바꿀 수 있는 능력이다. 경영자
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리더십 핵심이론과 실무, 동방의빛 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 개념
2. 리더십을 개발하기 위한 경험과 학습과정
1) 리더십을 개발하기 위한 경험
2) 리더십을 개발하기 위한 학습과정
3. 개인 차원 리더십 개발
Ⅲ. 결론
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국가발전 비전에 대해 매진하기를 기대해본다.
참고자료
허중경(2002), 공공관리론, 한국방송통신대학교출판부
은재호(2007), 정부혁신의 이해, 한국행정연구원
유민봉(2006), 한국 행정학, 박영사
버트 나누스(2006), 리더와 리더십, 황금부엉이&nbs
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리더십 교육 & 숨은 재능 찾기’, 여성동아, 2005
직장인 리더십개론 part 1. \'관용과 신의\' 너그러움은 부하를 얻고, 신의는 자리를 얻는다, 오마이뉴스, 2018 국내외 기업의 경영자들 중 변혁적 리더로 평가받는 사람을 찾아 그 이유를 밝혀
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