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학업에서 심각한 장애를 겪는다. 이것은 스마트폰에 지나치게 몰입되어 나타나는 현상이라 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
강지연(2002). 20∼30대 인터넷 사용자의 인터넷 중독성과 정신건강에 관한 조사 연구. 이화여자대학교 대학원 보건교육학과
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학과 교수
▷ 황성길(2000), 애니메이션의 이해, 디자인하우스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 애니메이션의 정의와 종류
1. 애니메이션의 정의와 분류
1) 애니메이션(Animation)이란
2) 애니메이션(Animation)은 어떻게 나누어지는가
2. 애니메이션의 종류
Ⅲ
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학업 성취도를 수시로 점검하여 부진 요인을 보충함으로써, 단계가 끝 날 때에 유급 학생이 많이 생기지 않도록 한다
Ⅲ. 수학교과교육평가(수학과교육평가)
1. 수학과 수준별 평가
1) 상 수준
2) 중 수준
3) 하 수준
2. 수학과 평가 방법
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계획서 (안)
2.자존감 척도프로그램
hursburg 자존감 척도 프로그램
3. 프로그램계획서 10회기
1회기 프로그램 오리엔테이션
2회기 칭찬롤링페이퍼
3회기 가정의 달 카드쓰기
4회기 신문 읽고 소개하기
5회기 여름을 소재로 수필쓰기
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게임을 하면서 게임에 관한 문제 해결력 및 즐거움과 같은 기술과 태도를 학습할 뿐만 아니라 숫자의 모양을 인식하고 수와 양의 관계를 인식하는 학습을 하게 된다.
학습동기이론에서 보면 동기는 내적인 힘, 안정적인 기질적 특성, 자극에
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게임 중독
4.인터넷 활용 폐해 예방 안
1)사이버 윤리의 정립
2)미디어 교육의 제도적 정착
3)민간자율 규제의 활성화
4)법적, 제도적 정비
5)기술적 대책
6)유익 컨텐츠의 개발 및 보급
5.청소년들의 인터넷 중독 예방을 위한
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회의
10) 연말?연시 특별 연합교외 생활지도
Ⅸ. 학교생활지도의 문제점
Ⅹ. 향후 학교생활지도의 개선 과제
1. 학업성취를 위한 생활지도
2. 정신건강을 위한 생활지도
3. 성격적 부적응 학생의 지도
?. 결론 및 시사점
참고문헌
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학과 2학년 세상읽기와 논술 C형] 한국 사회에서 고쳐야 할 사회적 부조리 또는 관습 - 교육양극화현상
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육 양극화의 개념
2. 교육 양극화가 사회 문제인 이유
3. 교육 양극화의 원인
1) 열악한 교
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자기 학습력을 기르는 열린교육, 서울 : 동해출판사
ⅳ. 박도순(1999), 초등학교 학습부진아용 교수-학습자료 개발, 한국교육과정평과원
ⅴ. 박상욱(1998), 수학 학습부진아의 학습불안 요인 연구, 단국대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
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, 2022.
경희대학교 교육학과, \"아동수학교육의 문제점과 개선 방안\", 경희대학교 출판부, 2020. "
목차
1. 서론
2. 수학의 의미
3. 아동수학의 필요성
4. 본인의 수학 경험
5. 아동수학교육의 개선 방향
6. 결론
7. 참고문헌
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