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게임, 챈트, 노래 포함여부
④ 평 가
주의력 집중도
평가의 긍정적 피드백
통합적 평가
항 목
평가요소
(1) 개 발
① 화면구성과 설계
화면의 간결성명료성
약자와 부호의 최소성
화면의 구성 요소의 적절성
학습자료의 강조성
그래픽, 소리, 동
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일과
<시사점> 영국 섬머힐에서 배울 점
III. 영국 청소년 문화
1. 십대들 사이의 유행
1) 패션 액세서리
2) 잘나가는 읽을꺼리(Cool reads)
3) 인기 밴드
4) 여가시간
2. 신입생 주간(Freshers’week)
1) 동아리 가입
2) 술마시기 게임
3) 펍 골프
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자기평가의 적극적인 활용
6. 평가의 목적과 내용(상황)에 따라 다양한 평가방법을 활용
Ⅶ. 읽기교육(읽기지도)의 사례
1. 알파벳을 식별하여 읽는다
2. 문자를 보고 인식한다
3. 문자를 보고 따라 읽는다
4. 쉽고 간단한 낱말의 의미를 이
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학업성취도시험에서 우수한 성적을 보이는 것이 우리 학교교육의 질적 수준이 높다는 것을 반영한다는 주장이 있다. 그러나 이러한 우리 학생의 높은 시험점수가 시험능력이 지나치게 강조된 입시위주 교육 아래서 창의력, 사회적 능력, 등
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게임 장애, 학교폭력, 자살, 청소년의 식이와 영양, 신체활동과 수면, 구강 및 시력 건강관리, 금연교육 및 성교육, 스트레스 관리 」중에서 1개를 선정하여 문제의 중요성, 이에 대한 합리적인 근거와 최신 현황을 기술하시오.
2) 위에서 선정
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자기 문제에 대한 이해가 증가될 수 있고 상호 지지적인 관계를 통해 사회적 문제해결 능력과 자신감이 증가되며, 학습에 대한 동기도 더욱 증가될 수 있다. 부모들에게는 자녀의 부진한 학업 성취의 원인과 자녀가 겪을 수 있는 심리적 어려
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자기 평가, 교사의 아동 관찰, 총체적 언어 평가가 있다. 획일적이고 아동 개개인의 진정한 성취를 보여주지 못하는 지필 검사를 지양하며 아동들 스스로의 작품, 그림, 녹음된 테이프, 협의와 논평 등을 평가의 자료로 삼는 질적 수행 평가를
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게임놀이치료, 생태학적 놀이치료, 치료놀이 등으로 접근방법이 달라질 수 있다.
④ 미술치료
미술치료는 심리적치료의 한 형태로 미술활동을 그 매개체로 사용한다. 아동의 경우 성인에 비해 언어를 사용한 의사소통이 어려우므로 미술활동
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학업성취를 고취시키고 대상 아동의 학습에 필요한 교재 및 교구를 구입 전달
취미 여가 생활
종이접기, 가정에 감사편지쓰기, 칼라믹스, 비즈공예, 온라인게임, 인기가수 콘서트 관람, 부모님께 카드쓰기 등 다양한 프로그램 실시
석식제공
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학업 성취는 노력 부족 때문이 아님을 가정 안에서 이해 받고 부모나 형제가 지지자, 조력자 및 제 2의 치료사가 되는 것이 중요하다고 하겠다. 그러므로 부모 교육과 관리 또한 위에서 제시한 치료 교육과 더불어 반드시 필요하다고 할 수 있
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