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범죄의 특성 --------------------------------------------- 4
1) 조폭화
2) 집단화
3) 누범화
3. 청소년 범죄의 현황 --------------------------------- 5
1) 현황
2) 소년범죄의 처리
4. 범죄청소년을 위한 복지정책 --------------------------- 6
1) 청소년교정교화사업
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처우규칙 제9조)는 독거수용을 하지만, 징별혐의자로 조사 중인 자는 조사실에 수용(시행령 제143조)하고, 금치처분을 받은 자는 징벌실에 수용한다. 전염병에 걸린 자는 격리수용한다(시행령 제101조).
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경
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범죄소년에 대한 시설내 처우의 문제는 어제, 오늘의 문제가 아니었다. 지속적으로 문제가 되어왔던 부분이고, 계속해서 개선되어 가고 있는 부분이다. 미결구금제도의 부족한 부분이 많은 것은 아직 우리나라가 완전한 선진국이 아니기에
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원인
3. 성에 대한 청소년의 가치관 변화양상
4. 청소년성매매 실태(통계) 및 사례
5. 청소년성매매의 영향과 문제점
6. 현재의 교정복지 대책과 문제점
7. 새로운 교정복지차원의 대책
Ⅲ. 결론
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자료집 96-1(1996)
。 교정복지론
배임호신석환외, 양서원(2002)
。 “선생님 학교가기가 무서워요” 학교폭력, 예방과 발견을 위한 접근
청소년 폭력예방재단, 월간 초등우리교육(통권 25호)
。 학교폭력의 발생배경과 지도방안
권이종, 교육사회
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범죄예방정책만 가지고는 성범죄를 효과적으로 감소시키기는 어렵다는 결론을 도출해 낼 수 있게 된다. 따라서 이제는 형사사법적 처벌이나 예방정책뿐 아니라 교정시설과 지역사회에서 성범죄자의 문제행동을 과학적으로 분석 평가하여
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원인
4. 교정 복지 시설
1) 보호 관찰소
2) 소년분류심사원
3) 소년원
4) 한국갱생보호공단
5) 소년보호시설
5. 교정 복지사의 역할
1) 상담자의 역할
2) 안내자의 역할
3) 중재자의 역할
4) 교육자의 역할
6. 교정 복지의 과제
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향상시켜 재범 및 재비행을 방지하고 사회복귀를 원조
(3) 현대사회의 교정의 종류
1) 시설 내 교정 :
교도소, 소년원과 같은 교정시설에 수용한 후 교정 및 처우
2) 시설 외 교정 :
보호관찰제도나 사회봉사명령제도 등
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화 환경적 요인의 대책
3. 학교 환경적 요인의 대책
Ⅲ 비행청소년의 교정교육
1. 교정교육의 의의
2. 교정교육의 원리
2.1 인간존중의 원리
2.2 자기인식의 원리
2.3 자조의 원리
2.4 신뢰의 원리
3. 교정교육의 방법
3.1 범죄원
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. 1.노인범죄에 대한 기초적 이해
(1)노인범죄의 개념과 특성
(2)증가요인
(3)특별처우의 필요성
(4)범죄노인 재활의 맥락
2. 노인범죄의 실상
(1)노인범죄 현황
(2)범죄노인의 처우
(3)교정복지적 개입
3.전망과 과제
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