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심리 치료란 무엇인가
2.누가 치료를 찾는가
3.누가 치료하는가
Ⅱ일반적 접근법-치료법
1.정신분석적 치료법
①고전적 정신분석
②수정된 정신 분석적 접근
2.인본주의적 치료법
①내담자 중심치료
②게스탈트 치료법
3.행동주의적
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이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
4) 인지이론(알프레드 아들러)
☞ 피아제의 인지발달이론
5) 기능주의이론(Otto Rank)
☞ 매슬로우의 인본주의적 성격이론
2. 가족․집단이론
1) 가족체계이론
2) 집단이론
3. 사회
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이론에 초점을 맞추어 창의성과 관련된 동기유발요인들을 살펴보았다. 특히 개인수준에 국한하여 성격 특성, 심적 갈등, 자아실현 욕구, 강화요민, 내재적 동기부여 등이 창의성에 미치는 영향들을 정리하였다. 그러나 아직도 각각의 주장들
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이론의 유사점과 차이점을 분석해 보았다. 이 이론들은 학습을 설명하는데 있어서 과학적인 사고와 함께 실험을 통한 연구 분석을 통해 학습을 정의하고 있다. 교육현장에서 효과적인 학습상황을 만들기 위해서는 형태심리학자들의 통찰이
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이론
1. 특성이론
(1) 신체적 특성
(2) 지능
(3) 성격과 감성
(4) 관리능력
2. 행동이론
3. 상황이론
4. 최근의 이론적 경향
(1) 인지주의
(2) 인본주의
(3) 카리스마적 리더십
(4) 거래적 리더십
(5) 지시적 리더십 vs
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정신분석, 비평과 이론, 2010.
3. 구자희, 교류 분석과 프로이트 정신역동이론의 자아구조분석, 교류분석연구, 2011.
4. 왕철, 프로이트와 데리다의 애도 이론, 한국영어영문학회, 2012.
5. 이죽내, 윤리 분석심리학적 심리 치료 개관, 가족과 상담, 20
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이론의 이해와 적용, 나남출판사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 문제해결모델의 등장배경
1) 등장배경
2) 사회복지에 있어서의 문제해결모델의 영향
2. 문제해결모델의 이론적 기반
1) 기본개념
2) 이론관점
3) 발달단계
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주의의 입장을 취하면서도 기능주의의 견해를 받아들여 절충주의적 방식을 제시한 것으로 평가되고 있다.
문제해결모델의 주요 이론적 기반은 자아심리학과 듀이(Dewey)의 사상, 역할이론, 체계이론 등이다. 문제해결모델은 자아기능을 강조
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행동주의 이론의 인간관
2. 기본과정
3. 주요개념
1) 고전적 조건형성
2) 도구적 조건형성
3) 변별자극
4) 강화
5) 벌
6) 행동조성
7) 일반화
8) 관찰학습
9) 자아강화와 자아효능감
4. 행동바달에 대항
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주의(romanticism)
(2) 문화전수주의(cultural transmission)
(3) 진보주의(progressivism)
2. 유아교육의 심리학적 기초
(1) 성숙주의 이론
(2) 정신분석 이론
(3) 행동주의 이론
(4) 인지발달 이론
3. 아동관의 변천
(1) 고대사회
(2) 중세사회
(3) 근세사회
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