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사회적 문제 평가
ⓑ문제 사정 (Problem Assessment)
ⓒ계획 (Plan)
ⓓ개입 (Intervention)
가)개별상담 - 정서적 지지, 인지행동 치료, 문제해결중심적 치료 등
나)집단상담, 집단교육 - 당뇨병 교육, 스트레스 관리프로그램, 자조모임, 캠프 등
다)지역사
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교육자료 Ⅰ. 소아당뇨병
1. 원인 및 분류
2. 치료방법
1) 식사요법
2) 인슐린 주사요법
3) 운동요법
4) 생활요법
Ⅱ. 주요 심리사회적 사정요소
1. 사회적 기능 영역
1) 가족관계
2) 다른 대인관계
3) 환자 및 가족의 상황
2. 환경적
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등학생 시기의 흡연
1) 초등학생 시기의 특징
2) 초등학생 흡연의 문제점
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 개관
3. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 초/중고등학생의 흡연예방교육
1) 사회-역학적 진단
2)
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사회경제적 상태 등 포함)
3. 해당 환자의 간호 교육 내용 기획
(1) 식사교육
(2) 운동교육
(3) 약제에 대한 이해 교육
1) 현재 복용중인 약물
2) 현재 투약중인 인슐린
3) 인슐린 주사 방법
(4) 저혈당의 예방과 대책
(5) 신경병증 합병증 환자
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학회지 2014
김명외, 「보건교육 이론과 적용」, 계축문화사, 2009 1. 서론
2. 당뇨병의 정의
3. 제2형 당뇨병
4. 당뇨의 급성합병증
5. 당뇨의 만성합병증
6. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법
7. 제2형 당뇨병 환자를 위한 운동요법
8. 참
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체육학회.
김갑순, 박윤조.(2021). 코로나19에 의한 대학생들의 스트레스에 대한 질적 연구. 한국콘텐츠학회논문지.
김현중(2020). 코로나 바이러스 감염증-19 (COVID-19)가 스포츠 활동에 미치는 영향에 대한 연구: 골프 활동 중심으로, 한양대학교,
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생리학 Pathophysiology - Diagnosis & pharmacotherapy』 김창종,
도서출판 한림상사, 1991. 3. 2
5. 『병리학』 대한병리학회, 고문사, 1994. 3. 10
6. 『Harrison‘s Principles of Internal medicine』 Isselbacher, Wilson 외 6명,
Mc GRAW-HILL Inc, 1994 1. 개요 (Introduction)
2. 역학
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사회경제적 상태 등 포함) 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술 하시오
1) 당뇨병 환자에게 발생 할 수 있는 합병증과 간호중재
2)당뇨병 환자 사례에
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사회계층 : 이론과 실제, 다산출판사, 김경동, 1991
사회체육개론, 서울대학교 출판부, 임번장, 2000
스포츠사회학 개론, 동화문화사, 임번장, 2000
스포츠사회학 플러스, 대경북스, 원영신, 2003
한국체육학회지
월드컵, 신화와 현실, 한울 아카
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학회. 호흡기학.
한국간호과학회. 성인간호학.
질병관리청. 만성폐쇄성폐질환 관리.
보건복지부. 만성질환관리 표준사업 지침.
대한가정의학회. 가정의학.
대한폐암학회. 폐암 진료 가이드라인.
대한영양사협회. 임상영양관리지침서. 1.
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