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발달과정
1) 0세~2세의 각 연령별 신체발달
2) 0세~2세의 각 연령별 운동발달
3) 0세~2세의 각 연령별 언어발달
4) 0세~2세의 각 연령별 정서발달
5) 0세~2세의 각 연령별 애착발달
2. 각 발달에 근거한 돌봄 교사의 역할을 적절한 사
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, 사회복지정책론, 양서원, 2001
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 2005 1. 신체적발달
2. 인지발달
3. 언어발달
4. 정서발달
5. 사회성발달
참고문헌
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감각과 자극제공
③ 교육과 물질의 제공
④ 애착관계
3) 유아기
① 신체발달
② 식생활습관
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언어를 버리고, 너그러움의 언어를 익혀야 한다. 그것은 행동을 비판하는 언어가 아니라 감정을 보호하는 언어이기 때문이다.
[참고문헌]
아동발달 - 강 경미. 구 광현. 백 경숙지음 (대왕사)
스마트러브 - 마사하이네만 피퍼 (나무와 숲)
아이
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발달심리학, 교육과학사, 2005
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002 머리말
본문
1.아동발달상의 특징
①신체발달과 운동발달
② 인지발달
③ 언어발달
④ 정서발달
⑤ 사회적 발달
2. 아동발달상의 문제를 보는 바람직한 관점
맺
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 발달특성
I. 아동기 발달특징
1. 신체 및 운동발달
2. 인지발달
1) 구체적 조작 사고의 특징
2) 정보처리 능력의 발달
3) 언어발달
3. 사회정서
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/ 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정서적 학대
I. 개념
II. 특징
III. 정서적 학대아동의 발달특성
1. 인지발달
2. 정서발달
3. 사회성발달
* 참고문헌
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 아동기 인지발달
I. 감각발달
II. 언어발달
III. 지능발달
* 참고문헌
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영아기 발달특성
I. 신체발달
II. 심리발달
1. 감각과 지각의 발달
2. 언어발달
3. 인지발달
4. 정서발달
III. 사회성
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발달
III. 심리사회적 발달
1. 영아기의 사회성 발달
2. 애착의 발달
1) 안정된 애착유형
2) 불안정한 회피 애착유형
3) 불안정한 저항 애착유형
4) 낯가림
5) 분리불안
IV. 영아기의 주요 정서
1) 공포
2) 분노
3) 질투
4) 울음
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