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교육정책
3) 소득보장 정책
4) 의료보장 정책
5) 종합 재활적 대책
6) 사회 환경적 대책
7. 장애아동 복지사업의 문제점과 대책
1) 예방사업의 강화
2) 장애아동을 위한 재가복지 서비스의 확충
3) 경제적 지원
4) 조기 통
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조기 음악교육의 중요성, 특수교육연구 제18집
김미진, 음악치료학의 이해, 음악과민족 제13호
국립특수교육원(1998), 장애아를 위한 음악치료
이은주(1994), 음악치료에 대항 이론적 접근, 미간행 석사학위 청구논문, 서울대학교 대학원
조효
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적자원개발의 현황과 과제
-한국노동연구원(2004). 은퇴자의 은퇴사유 및 은퇴 소득 원천
-허정무(2002). 노인교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원
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적 기관인 것이다. 그리고 학교는 현존 지배층의 권력을 보전하기 위한 기관이며 그러기 위해서는 아동들의 본래적(natural)재능, 지능 그리고 창조성을 억압하고 있다고 주장한다.
3) 잠재적 교육과정의 장단점
(1) 잠재적 교육과정의 장점
잠재
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교육 체제 확립등을 활용하는 연수가 필 1. 시작하는 글
-특수 교육의 정의
2.교육 심리를 통한 특수 교육
-다중지능 이론
3. 특수교육의 현 실태
3-1 현 특수 교육의 시책
3-2 특수교육 현황
4. 외국의 사례
5. 개선점
5-1 시책 개
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작품 요약분석
(1) 유아기
(2) 아동기
(3) 소년기
(4) 청년기
(5) 성인기
3. 원 중심의 사고를 통한 자연인 육성
4.《에밀》교육론의 핵심사상
5.《에밀》이 제시하는 네 가지 교육방법
6. 사회 개혁사상을 담은 전인교육론
7. 맺음말
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교육을 전문적으로 실시하기 위해서는 지역연계차원에서 네트워크 구축이 필요하다. 지역 보건소, 병원, 약국 등 지역의료기관과의 원활한 연계를 통해 전염병 등 질병예방은 물론이고 질병의 조기진단, 치료, 보건교육, 응급처치 등의 체계
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교육 프로그램에 포함되어야 할 것이다.
참고문헌
강위영 외 7인(1997). 아동의 이해와 심리행동 치료교육. 대구대학교: 출판부.
김남성(1988). 행동요법, 서울 : 배영사
김미영(1993). 행동적 진단-처방 모형에 입각한 발달지체의 조기 치료교육 연
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교육의 개념
1) 정의
2) 배경
3) 영향을 미치는 요인
4) 내용
2. 영유아건강교육의 목표와 중요성
1) 목표
2) 중요성
3. 영유아의 건강교육 지도 유형과 구체적 사례
1) 영유아건강교육 방법의 결정과 유형
(1) 교육방법의 결정
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적이고 지체 장애가 심한 경우 특히 결혼에 대해 비관적으로 생각하게 된다. 이들에게는 될 수 있는데로 조기에 성교육을 하면서, 성적 자극의 다양한 방법을 제시하고, 정상인과는 다른 성적 행동 및 관계를 인정하게 하는 것이 중요하다.
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