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학습으로 익히고, 지역 사회와 연계하여 스스로 참여할 수 있도록 하며, 모든 교과의 교수학습에 컴퓨터와 정보 통신망을 도구로 사용하여 친숙감을 갖도록 해야 한다는 것을 시사하고 있다.
각국이 저마다 서로 다른 특색을 갖춘 교육과정을
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보조)
4. 프로그램 세부내용
5. 프로그램 평가
객관적인 수치를 통한 평가 학습자의 목표치 평가
학습자 상호 주관적인 평가
- 스터플빔의 CIPP 모형 반영
- 학습자, 교수자 등 관계자의 만족도 평가 및 효과성 평가
- 3D 인테리어를 통한 상호
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수업의 전개 국면에 따라 진다, 형성, 총괄평가를 실시하여 그 결과를 교수·학습 방법의 개선에 활용할 것과 학생들의 수학적 성향과 문제해결 과정의 평가를 강조함. 객관식 선대형 위주의 평가를 지양, 다양한 평가 방법의 활용을 권장함&nb
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계산. 가공 서비스
- 학습, 퀴즈, 게임 등 자료제공
- 세금, 보험 등의 견적계산
4. 사무자동화 시스템(OAS)
4-5. 빌딩 안내 시스템
빌딩 안내 시스템의 기능
4) 회원제 서비스
- 특정화면을 특정 이용자에게 제공
(시황정보, 기업내 정보, 금융정보
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계과정에서 필요로 하는 업무 및 활동보조
- 타교와의 연합행사시 연락 및 업무보조, 지역사회내 영어 말하기
대회 개최시 심사 또는 진행위원
- 행정문서수발업무
- 학생출입금지구역지도
- 체험학습
- 진학 및 취업정보탐색
3. 학생들의 교
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계속해서 관찰해야 하는 경우
③ 실험의 과정이나 결과를 정확하게 보여 주거나 천천히 보여 주는 경우
④ 복잡한 구조나 미세한 변화의 과정을 확대해서 보여 줄 경우
⑤ 추상적인 원리나 개념을 구체적으로 이해시키기 위해 실물이나 모형
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계
2,982,000원
9. 담당인력 구성
이 름
담당역할
할당시간(주단위)
비 고
○○○
프로그램 수퍼비전
1시간
슈퍼바이저
○○○
프로그램 기획 및 진행
10시간
사회복지사
○○○
프로그램 기획 및 진행
10시간
사회복지사
○○○
활동보조
3시간
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학습관련 문제점이나 학습자의 요구를 파악하여 보다 다양한 학습의 자원 및 과정을 제공할 수 있기 때문이다. 유아교사가 유아들에게 효과적이고 효율적이며 재미있는 학습 환경을 제공할 수 있다면 유아의 미래에 무한한 가능성을 불어넣
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수업계획
2) 요구사정 반영을 통한 야학 운영계획
3. 각 과목별 수업 계획
1) 국어과목
2) 수학과목
3) 영어과목
4) 국사과목
5) 세계문화과목
6) 정보와 컴퓨터과목
7) 건강과 교육과목
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Talker) 등의 대체의사소통 보조도구를 사용하여 지도하고 있다. 보완·대체의사소통의 개요
1. 보완·대체의사소통의 정의
2. 보완·대체의사소통의 적용 대상
3. 보완·대체의사소통의 목적
4. 보완·대체의사소통의 발전 과정
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