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학습도움센터로서의 필요한 기본 컨텐츠 확충
4) 학교도서관 정보화 지속 추진
2. 학교도서관 활용 프로그램 강화
1) 도서관 활용 수업 및 프로그램 적극 개발 활용
2) 단위학교 연간교육계획서 반영
3) 지역주민을 위한 평생학습 프로그램
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원리
1) 긍정적 행동지원의 특성
2) 긍정적 행동지원의 원리
3. 긍정적 행동지원의 주요 요소
4. 긍정적 행동지원 3단계 지원체계
1) 보편적 차원의 접근법
2) 소집단 차원의 접근법
3) 개별적 차원의 긍정적 행동지원
5. 개별차원의 긍
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계
4. 유의 사항
5. 문제점 및 개선점
1) 교사의 평가에 대한 전문성 신장
2) 타당하고 객관적인 평가 기준의 개발?보급
3) 수행평가를 위한 다양한 평가 도구 개발?보급
4) 교사의 업무 부담 경감 및 교육 여건 개선
5) 학교생활기록부 개선
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학습내용에 대한 숙달을 강조함
-개인적 접촉과 수업 중 지지를 통해 학생들을 동기화하며 학교와 학생들의 삶을 연결하려 함
*위험에 처해 있는 학생들을 가르치기: 교수전략
-학습의 진전에 대해 빈번한 피드백을 제공하고 높은 기대치를
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특징
Ⅰ. 행정국가의 의의
Ⅱ. 국가의 기능 및 성격의 변천과정
Ⅲ. 행정국가의 성립배경
Ⅳ. 현대행정의 기능 및 역할
1. 전통적 기능
2. 국민형성기능
3. 경제적 기능
4. 사회복지기능
5. 환경통제기능
Ⅴ. 현대행정의 특징
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학습 환경에 있다. 그들이 어떻게 할 것인가? 관리체계로 복귀하는 것, 프로그램관리, 마케팅, 재무관리, 그리고 인사관리에서의 역할행동들은 평생교육경영자가 직면한 핵심경향과 논쟁을 확인하는 틀과 효과적인 경영의 실제를 개발하기
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계(아동발달과정)와 판화교육
1. 판화의 일반적인 특징
1) 복제성
2) 평판기법과 공판기법
3) 경제성
4) 계획성
5) 간접성
6) 조형성
2. 판화교육의 교육적 의미
1) 아동의 본능적인 자기 표현 욕구를 충족시켜 주는 형태라 할 수 있다
2) 판
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중요성과 특징
3) 지식기반사회 여성 인력개발의 중요성과 기본방향
6. 학교 평생교육에서의 여성인적자원개발과 활용 방안
1) 여성인적자원개발 프로그램의 운영
2) 여성인적자원 활용 프로그램의 운영
7. 결 론
<참고 문헌>
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발달
Ⅲ.호주의 환경교육과정
1. 환경교육 목표
2. 환경교육 목표의 범주
3. NSW(New South Wales) 주의 환경교육
Ⅳ.호주 환경교육의 특징- 국가차원에서의 환경교육정책
Ⅴ.호주 환경교육의 전망과 문제점
【참고문헌】
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컴퓨터를 활용한 적응적 개별학습 성취도 검사의 제작과 활용을 위한 표준화지침 개발 및 효과연구, 교육방송연구, 제3권. p. 109-130
변영계·김영환(1997). Internet을 활용한 개별화 수업용 멀티미디어의 개발과 그 효과 -peer tutoring 방식을 중심으
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