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학습의 방법연구. 총신대학교 교육대학원.
석사학위 청구논문.
정동빈 외(1997). 어린이 영어교육. (주)홍익미디어
정동빈최순옥. 컴퓨터를 활용한 영어교육. 중앙대학교 1. 컴퓨터 보조학습(Computer Assisted Language Learning, CALL)이란?
2. CALL의
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학습보조 시스템 설계 및 구현」원광대학교 교육대학원 석사학위논문
Mezzomedia「국내외 QR코드 사례를 통한 QR코드 마케팅 트랜드 분석」
삼성전자 스마트폰 홈페이지 ◆ [컴퓨터의이해]
1. 본인이 사용 중이거나 또는 최신 스마트폰을 1
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학습태도를 높이고 있다.
그러나 지나친 컴퓨터 사용이나 공격적이고 파괴적인 내용의 인터넷 게임에 중독되거나 하게 되면 생활리듬에 불균형을 초래하고 신체활동이 제약되어 건강에 문제가 생길 수 있고, 주변사람과의 관계경험이 제한
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원리의 습득, 과정 능력의 신장\'과 \'과학이란 행하는 것\'이라는 과학 본성에 대한 인식을 심어 줌
2. 발견학습 수업모형의 특징
. 학습자의 주체적인 학습을 강조(수업 시작단계에서 교사의 조력이 적음)
. 시청각 매체와 같은 수업 보조물을
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어려움이 있다. 1. 수행평가의 이론적 기초
2. 수행평가의 필요성
3. 수행평가의 개념
4. 수행평가의 일반적인 특징
5. 전통적평가체제와 새로운 평가체제의 비교
6. 수행평가의 방법
7. 평가방식의 비교
8. 수행평가의 제한점
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계적인 추세에 발맞추어 복지사회로 향하는 교육의 조건을 설정해야 한다. 즉, 조기교육의 의무화, 컴퓨터 보조수업 실시, 통합교육의 실시, 생활적응교육의 수행, 직업재활교육 중심지도, 정신지체나 정신장애 또는 자폐아를 위한 치료교육
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학습 등에 컴퓨터 보조학습을 활용하여 효과를 거둔 연구들이 국내에서도 보고되고 있다. 정신지체 학생을 위해서 개발된 소프트웨어는 많지 않지만, 시각, 청각 등 여러 감각을 활용하고 경험학습을 할 수 있도록 하는 소프트웨어를 찾으면
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학습보조 자료로서 계산기와 컴퓨터를 고학년에서 사용하도록 한다.
제 7차 수학과 교육과정(교육부 1997)
- 수학적 계산 능력의 배양이 목표인 영역을 제외하고는 복잡한 계산, 수학적 개념, 원리,법칙의 이해, 문제 해결력 향상 등을 위하여
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계이며, 학습자들의 수업이해 수준에 비추어 학습내용을 체계적인 순서에 따라 명확하게 제시하고 학습 시간을 효율적으로 사용하여 낭비하는 시간이 없도록 한다.
5단계
수업보조 활동
학습자의 흥미와 동기를 유발하고 학습의 효과를 높이
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4. ADHD 아동 및 청소년의 진단평가
ADHD아동 및 청소년의 집단평가 과정
ADHD 진단 평가 도구
5. ADHD의 중재
강화활동 관리과정
자기관리전략
또래교수법
컴퓨터 보조학습
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