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자기만의 방』 -버지니아 울프
『버지니아 울프 연구』 - 박희진
『페미니즘 문학이론』- 레나 린트호프
『비범성의 발달』- 하워드 가드너 (1) 작가에 대하여
① 약력
② 버지니아 울프의
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연구」. 유아교육·보육복지연구. 20(3), 69-100. 한국유아교육, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과거의 아버지 역할과 어머니 역할
2. 현대사회에서 달라진 아버지 역할과 어머니 역할
3. 오늘날 바람직한 아버지상과 어머니상
4. 시대에 맞
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2) 네오팝의 주요 미술의 형식
(1) 네오팝의 형태
(2) 네오팝의 현대 대중문화의 이미지 표현
① 대중문화의 우상 심리
② 소비지상주의
③ 자기 지향적 사고
3) 사회적·경제적 상황에 따른 네오팝의 차별성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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현대 음악교육 이론은 리듬을 모든 음악교육의 기초로 하고 있으며, 아동의 정서적 발달과 신체 발달 단계에 맞게 체계적으로 이루어지고 있다. 그리고 이 리듬감을 청각적 감각보다 신체적 반응을 통해 체득할 수 있음을 볼 때, 우리는 보다
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현대교육심리학, 서울 : 교육출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학업성취(학업성취도)의 정의
Ⅲ. 학업성취(학업성취도)의 영향요인
Ⅳ. 학업성취(학업성취도)와 자기효능감
Ⅴ. 학업성취(학업성취도)와 WBI피드백
Ⅵ. 학업성취(학업성취도)와
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현대시론사, 모음사, 1992
문학사와비평연구회 / 한국 현대 문학의 근대성 탐구, 새미, 2000
박정선 / 한국 현대시의 모더니즘과 전통, 고려대학교, 2011
이숭원 외 / 한국 현대시 감상론, 집문당, 1996
양정익 / 현대시의 낭독 교육 시론, 부산외국어
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연구의 비율은 17:1로, 긍정적 속성을 다루고 있는 연구는 전체 연구의 6%에도 미치지 못했다. Inglehart(1990)은 현대 사회에서는 기본적인 물질적 욕구가 충족되었기 때문에 사람들은 자기-실현에 관련된 물질 이상의 무언가에 관심을 가지게 된
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현대 소설과 정치성. 현대소설연구, (18), 29-54.
류종렬. (2008). 한국 현대 노년소설 연구사. 한국문학논총, (50), 501-536. 1.
서론
2.
본론
1) 1920년
2) 1930년
3) 1940년
4) 1950년
5) 1960년
6) 1970년
7) 1980년
3.
결론
4.
자기의견
5
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자기 주도적 학습력 신장을 위한 열린 수업 모형의 개발과 적용, 1998
대전 갈마초등학교, 자기 주도적 학습력 신장을 위한 재량활동 프로그램 편성·운영, 교육부 연구, 2000
봉선초등학교, 열린교육의 활성화를 통한 자기 주도적 학습력의 신장
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연구 23.3., 505-26(520-23), 1987.
고영근·남기심, 「표준 국어 문법론」, 탑출판사, 1985.
권재일, 「한국어 통사론」, 민음사, 1992.
김승동, 「현대국어 부정문의 의미해석에 관한 연구」, 동국대학, 1995.
김동식, 「현대 국어 부정법의 연구」, 국어연
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