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교육권 선택권 침해
9. 학업성취의 하향 평준화
10. 학업성취 저하의 사례
11. 사학의 독자성과 자율성 저해
12. 사학의 권리
13. 생활지도 및 진로지도의 어려움 가중
14. 평준화 정책의 문제점 재정리
15. 평준화 정책의 발전 과제
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고등학교와 외국어고등학교 학생의 향후 진로
(2)과학고와 외고의 선발방식
(3)과학고와 외고의 교과운영방식
3)특목고 열풍, 무엇이 문제인가
(1)특목고 열풍의 배경; 왜 특목고이어야 하는가
(2)특목고 열풍이 파생시킨
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외의 입시전형 실효성 문제
4) 학교생활기록부 교과영역에서의 성적 부풀리기
II. 새로운 대학입시제도의 주요 내용 검토
1. 2009학년도 입시계획안
III. 대학입시정책 쟁점 및 대안
1. 대입 자율화
2. 고교 내신등급제
IV. 참고문헌
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정책 분석
2) 대학입시 3단계 자율화 정책과 그에 대한 비판
① 제 1단계 : 반영비율 자율화와 대교협으로 대입업무이관 ② 제 2단계 : 수능과목 대폭 축소
③ 제 3단계 : 대입의 완전 자율화
④ 결과
3) 입학사정관제도
① 입학사
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고교다양화 정책의 성과 분석 및 개선방안 연구」한국교육개발원
황준성(2012)「이명박 정부 고교 다양화 정책 추진 현황 및 과제」한국교육개발원 1. 정부의 고교 다양화 300 프로젝트 내용
1) 기숙형 공립고교 150개
2) 마이스터고교 50개
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평준화 정책과 중등사학, 21세기 사학발전을 위한 제4차 세미나, 대한사립중고등학교장회.
2. 최준렬 외(1997), 자립형 사립고등학교 운영 모델 개발에 관한 연구, 자립형 사립고등학교 운영 모델 개발 연구위원회. 1. 들어가며
2. 차터스쿨
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평준화 정책을 근본적으로 수술하고 우리 학교들을 다양하고 수준 높게 발전시키게 되면, 과열된 입시 경쟁과 심각한 과외 문제는 서서히 그러나 확실히 해소될 것이다. 대학이 다양한 기준으로 자율적으로 학생을 선발하는 입시제도가 정착
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학교 상한기준인 학생 15% 이상을 의무적으로 책정
*기숙사: 학교실정에 맞는 적합한 학생 기숙사의 확보를 권장
▶ 자립형 사립고의 특징
(2) 특성화고교
현행 초ㆍ중등교육법시행령 제91조에 따르면, 특성화고등학교란 소질과 적성 및 능력이
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학교 학생들의 사회경제적 배경
1-2. 민족사관고등학교 학생들의 사회경제적 배경
2. 한국 교육 상황에서의 설명
3. 대안
3-1. 학벌주의의 타파
3-2. 입시제도 개혁 및 공교육 강화
3-3. 고교 평준화의 필요성
3-4. 고등학교 무상의무
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정책의 개념
가. 본고사
ㄱ. 개념
ㄴ. 폐지 현황
나. 고교 등급제
ㄱ. 개념
ㄴ. 폐지 현황
다. 기여 입학제
ㄱ. 개념
ㄴ. 폐지 현황
(2) 외국의 사례
4. 삼불정책의 입장
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