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개정과제>, 2005
8. 김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중앙대행정대학원, 2006 1. 정의 및 개요
2. 기본철학
3. 유아관
4. 보육내용
5. 교수 . 학습 방법
6. 일과 운영 및 학급구성
7. 환경
8. 교사의 역
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학습자로 하여금 이러한 위기에서 자신을 구하기 위하여, 문학적 상상력으로 구원의 우주를 열 수 있도록 하는 데 결정적으로 기여해야 할 것이다.
참고문헌
▷ 구인환 외 공저(1999), 문학교수·학습 방법론, 삼지원
▷ 김효중(1996), 한국비교문
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평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 평생교육과 원격교육
Ⅰ. 평생학습체제에서의 원격교육
Ⅱ. 평생교육에서 원격교육의 활용 문제점과 개선방안
1. 원격교육의 활용 문제점
2. 평생교육에서의 원격교육 개선방안
* 참고문헌
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문제점
2. 小說 敎育 評價의 改善 방향
Ⅲ. 소설교육평가방법 고찰
1. 질적 評價 方法
1) ‘文學 지식’의 評價
가. 선택형 검사
2) ‘文學 텍스트 이해’의 評價
3) ‘文學 텍스트 감상’의 評價
4) ‘태도·습관’의 評價
2. 성취 수준의
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학습프로그램
1. 학습의 활동
1) 제1부 심화 : 일반적인 탐색 활동
2) 제2부 심화 : 기능 훈련 활동 단계
3) 제3부 심화 : 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구
2. 심화학습의 교수?학습 방법
3. 영재교육 운영 방법
Ⅷ. 외국의 초등학
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때에 유급 학생이 많이 생기지 않도록 한다
2. 평가의 원칙
3. 평가의 실제
4. 수행 평가
1) 목표
2) 실시방법
3) 영역별 평가기준
4) 수행평가를 위해 교사가 할 일
5) 평가 결과는 다음과 같은 용도로 활용될 수 있다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문제점
1. 수행평가 자체의 문제
2. 현실적인 적용상의 문제
Ⅶ. 수행평가의 문제해결
1. 성적처리와 담당 학생수에 대한 부담
2. 교육과정 특성상 수행평가 실시의 어려움
3. 과제형 수행평가, 본인 작성 유무 확인의 어려움
4. 빈부격차
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문제점 및 대안제시…………………………………………………………23p
(1) 일반교사들의 인식부족
(2) 일반학생들과 학부모들의 인식부족
(3) 장애 위험에 있는 학생들의 지원 문제
(4) 특수교사의 부족과 자원부족 (치료교실 및
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학습지도안............................................................16∼19
(참조 1)...............................................................................................20∼21 체육과 7차 교육과정
1. 개정 중점
2. 성 격
3. 목 표
4. 내 용
5. 교수·학습 방법
6. 평
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과정의 실제 사례
(1) 실태 분석
(2) 수준별 수업을 위한 교실내 이동의 필요성
◉시범․연구학교 및 학교에서 나타난 문제점
(1) 편성, 운영상의 문제
(2)수준별 이동 수업, 학급 내 수준별 수업의 문제
(3)교수-학습 자료의 문제
(4)
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