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프로그램 개발 및 시설확충
2. 학생 상담 체제 강화
3. 청소년 전문상담기관과 단체와의 연대 확산
4. 피해 학생의 신고체제 확립과 지속적인 관리
5. 학생들의 동아리 활동 지원
6. 학생 연대지도
7. 폭력근절 교육 강화
Ⅴ. 결론
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프로그램
집단경험학습으로 집단내의 인간 상호작용을 통해 심성, 감성, 공동체 의식, 가치관 등의 다양한 계발을 위한 집단상담 프로그램(언어활동, 동작활동, 사고활동)
Ⅷ. 학교생활지도와 훈화교육
1. 앞서 간 사람의 경험
덕목
경 험
명상
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집단따돌림의 효율적인 대처방안연구\", 명지대 교육대학원 석사학위논 문, 2001.
11. 옥수선, \"학교에서의 집단따돌림의 실태와 대응방안\", 부산대학원 석사학위논문, 2000.
12. 박은경, \"중학생의 집단 따돌림 예방을 위한 교육 프로그램\", 원
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상담.
면접상담.
가족상담.
거리상담.
각종심리검사 적성검사
■연/구/조/사/활/동
청소년 가출 실태조사
청소년 비행 및 가출 원인 분석
가출 청소년 문제해결을 위한 세미나 개최
■교/육/문/화/활/동
진로지도
취미활동
부모교육, 생
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국제 결혼 중개업체의 문제
5. 기타 여러 가지 원인들
Ⅳ. 문화적 적응과 갈등의 문제의 사례분석
1. 이주여성에 대한 폭력문제 및 사례
[사례 1]
[사례 2]
2. 가족갈등문제 및 사례
[사례 3]
3. 이혼, 양육권, 위자료문제
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2) 아동의 솔직한 감정표현 유도
3) 원만한 대인관계 기술지도
4) 아동의 수준에 맞는 자원봉사
5) 아동의 심리 ․ 사회적 생활에 대한 세심한 주의
III. 국가적인 차원에서 아동에게 어떻게 지원해야 할지에 대해 분석
* 참고문헌
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국제결혼가정의 지원 사업은 주로 한국어 교육, 한국 음식 만들기 등 결혼이민자들을 일방적으로 한국사회의 문화를 이해하게하고 동화시키는 프로그램 위주로 편성되어 있다. 한국에 거주하는 수많은 다른 유형의 외국인 또는 이민자들 역
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국제세미나>
2002년 사회복지공동모금회 기획사업 학교사회복지 전문위원회(2006), 학교사회복지 시범사업의 성과와 발전방향<학교사회복지 대토론회Ⅱ>
홍봉선(2004), 우리나라 교육복지의 방향과 과제, 한국사회복지학 제56권 제1호
윤
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프로그램
무료진료 : 저소득층 대상자들에게 다양한 진료를 실시함으로써 질병의 조기발견 및 치료를 하여 대상자들의 건강생활을 증진시키고, 의료비 지출을 절감시켜 건강하고 안락한 삶을 영위할 수 있도록 지원
테이핑요법 : 중구 내
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프로그램 부족
4. 교우관계의 불만
5. 개인과 집단의 대립에서 오는 소외감
Ⅳ. 학교 폭력의 실태 분석
1. 학생 폭력 실태 조사
2. 학생 폭력 실태 분석
Ⅴ. 학교 폭력의 예방 대책 제시
Ⅵ. 맺는 말 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 학교 폭력 이론
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