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시험이 아니라, 학생의 다양한 능력을 평가하는 전형으로 대입제도를 바꾸었다. 아래 표는 다양화된 학교 교육을 위한 대입제도 변화를 보여준다.
<표 2> 과거 대입제도의 변화
구분
5.31교육개혁안
2002 대입제도
2008 대입제도
개정취지
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대학수학능력시험의 성격, 구조, 기능 개편 ---------------------18
라. 새로운 학업성취개념을 반영하는 대학입학 전형방법의 시행 -------19
마. 평준화정책의 발전적 보완과 학교선택권 확대-----------------19
바. 우수 전문교원의 육성 및 발굴-------
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1.현재의 태권도(1p-2p)
2)본론(2p-10p)
1.태권도의 가치(2p-5p)
2.현재 태권도 승품, 승단 심사 규정(5p-6p)
3.현재 태권도 심사제도의 문제점
4.현재 태권도 심사제도의 개선 방안
5.현재 태권도의 가치 향상을 위한 제안
3)결론(10p-12p)
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제도
Ⅳ. 고등고시 사법과 이후의 사법시험
Ⅴ. 세계 주요국가의 변호사 선발제도
Ⅵ. 독일과 일본의 로스쿨 도입과정
Ⅶ. 우리나라 로스쿨의 도입과정과 문제점
Ⅷ. 기회균등과 평등권의 문제점
Ⅸ. 고시경쟁률의 문제
Ⅹ. 빈부에 따른
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제도 개선연구, 사학재정지원제도연구위원회, 1997.3.
윤건영, 한국교육재정의 현황과 개선방향, 한국개발연구원, 1996.
윤정일, “교육민영화의 실현가능성과 한계,” 교육행정학연구, 제17권, 제1호, 1999.4
, “입시 및 재정정책을 통한 사교육비
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진출 촉진 방안
3. 수학과 과학에 대한 흥미 제고를 위한 교육적 방안
4. 교차지원제도의 득과 실에 대한 분석을 통한 교차지원제도 개선
Ⅴ. 결론
1. 연구 요약
2. 연구 한계점 및 향후 연구과제
【참고문헌】
<부록>
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대학의 의견을 폭넓게 수렴하여 합리적인 구조개혁 정책을 수립해야 한다.
Ⅴ. 결론
한국에서의 대학을 둘러싼 이해당사자간의 관계는 지금까지 주로 제도적 틀 속에서 형성되고 있었다. 중앙정부, 기업, 지역주민, 기업, 지방자치단체 등 수
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제도와 CCIM (대한부동산학회지, 2002)
문성웅, 부동산중개제도의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 명지대학교 증권보험 대학원 석사학위논문, (1999)
안정근, 현대부동산학 (법문사, 2004)
임명숙, 우리나라 중개업 활성화 방안에 관한 연구, 성균
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제도 비교
1. 국내 부동산중개업자의 자격 및 교육제도
2. 각 국의 교육제도 비교
3. 시사점
Ⅳ. 부동산중개업자의 자격 및 교육제도 문제점과 개선방안
1. 자격 및 교육제도의 문제점
2. 자격 및 교육제도의 개선방안
Ⅴ. 결론
<참
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제도에 관한 연구”, 건국대학교 행정대학원 박사학위논문, 1991.
김창헌, 부동산중개업의 문제점과 발전방한에 관한 연구, 동국대학교 경영대학원 석사학위논문, 2001.
김학환, “공인중개사법제정의 과제 ”, 한국부동산학회, 부동산학보 제2
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