 |
방법을 기술하시오.
3. 미술교육을 통해 학생들에게 전달하고 싶은 가치나 목표가 있다면 무엇인지 구체적으로 서술하시오.
4. 대학원 과정에서 어떤 연구 또는 학습을 통해 자신의 미술교육 역량을 강화하고자 하는지 계획을 설명하시오.
|
|
 |
교육 철학이나 교수법에 어떤 영향을 미쳤는지 설명해 주세요.
3. 본인이 생각하는 좋은 미술교사의 역할과 책임에 대해 서술해 주세요.
4. 앞으로 교육대학원에서 어떤 목표를 가지고 학습하며, 이를 통해 초등미술교육 현장에 어떻게 기
|
|
 |
역할을 하여 활동을 하는 중 자신이 상어를 하지 못하였다고 구석에 가만히 앉아 있다.
다른 친구가 상어를 하고 다음에 상어 역할을 하자고 이야기 하고 물고기 역할을 재미있게 할 수 있도록 도와주었다.
상호작용
8월 29일
현장학습으로 뮤
|
|
 |
미술교육을 통해 학생들이 자신만의 독창적인 미술 세계를 구축할 수 있도록 지도하며, 이를 통해 전인적 성장과 긍정적인 자아 형성을 지원할 것입니다. 교실 수업에서는 학생 참여형, 프로젝트 기반 학습 등 다양한 교수법을 적용하여 학습
|
|
 |
교육 현장과 연구 현장의 변화를 민감하게 감지하고, 새로운 교육 트렌드와 기술을 지속적으로 습득하여 학생들에게 최적의 교육을 제공할 수 있도록 노력할 것입니다. 이와 같은 노력이 모여 미술교육의 질적 향상과 학생들의 전인적 성장
|
|
 |
방법을 제시하십시오.
3. 미술교육 전공자로서 앞으로의 목표와 이를 달성하기 위해 어떤 계획을 가지고 있는지 서술하십시오.
4. 본인만의 강점이나 장점이 무엇이며, 그것이 미술교육 분야에서 어떤 역할을 할 수 있다고 생각하는지 설명
|
|
 |
수업을 설계하는 능력을 키우려고 합니다. 이를 바탕으로 교육 현장에서 인정받는 훌륭한 미술교육자가 되어, 미래 세대의 꿈과 희망을 키우는 데 일조하고 싶습니다. 앞으로의 학습과 성장 과정에서 끊임없이 자기개발에 힘쓰며, 지역 사회
|
|
 |
미술교육 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 어떻게 발전시켜 나가고자 하는지 구체적으로 설명하시오.
3. 학생들과의 소통 및 수업 진행 경험을 바탕으로, 효과적인 미술교육 방법에 대해 서술하시오.
4. 본 대학원에서의 학습과 연구를
|
|
|
미술 교육 철학과 그 실천 방안을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 미술 수업에서 학생들의 창의성과 표현력을 향상시키기 위해 어떤 방법을 사용할 계획인지 설명해 주세요.
3. 미술 교사로서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 학교 미술 교육에
|
|
 |
기술하시오.
3. 이전 경험이나 활동 중에서 교실 밖에서도 학생들과 효과적으로 소통하거나 도움을 준 사례를 소개하시오.
4. 본인이 생각하는 이상적인 미술 수업의 모습과 이를 실현하기 위해 어떤 노력을 기울일 것인지 서술하시오.
|
|
메뉴펼치기
