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프로그램개발
1. 창의적 재량활동 프로그램 개발 방향
2. 창의적 재량활동 프로그램 개발 과정
1) 기초 조사 실시
2) 선호하는 학습 주제 선정
3) 프로그램 개발
4) 프로그램 학년별 주제 선정
Ⅷ. 초등학교 재량활동의 내실화 방향
Ⅸ.
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사례
Ⅵ. 향후 주5일제수업의 당면 과제
1. 각종 실태 조사
1) 주5일제에 대한 학부모의 인식 변화
2) 학교의 교육환경 및 주변 지역사회의 교육적 여건
2. 학교 교육과정 위원회 활성화
3. 프로그램 개발 및 운영
4. 학교와 가정 및 지역사
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체험학습 프로그램 개발과 적용, 정책연구학교 운영보고서 Ⅰ.주제탐구체험학습프로그램 사례
1.체험학습 과제 및 체험학습장 선정
2.사전 활동
3.준비 활동
4.중심 활동
5.정리 활동
6.사후 활동
1)사후 교수-학습 활동
2)체험학습 활
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프로그램 내용의
수준을 높이기 위해서는 부모교육 전문 강사를 발굴하고 하는 등의 부모교육 프
로그램을 지속적으로 관리할 수 있는 대책이 적극적으로 마련되어야 한다.
3. 청소년 심성개발 프로그램 활성화
청소년들은 대체로 자기 통제
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프로그램이 활성화되어야 한다.
끝으로 앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 일
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효과
3. 도시재생을 통한 도시숲 사례
1) 사례1 ? 일본
2) 사례2 ? 미국
3) 사례3 ? 싱가포르
4. 도시숲의 생태적 건강성 회복을 위한 방안
1) 도시재생 연계 도시숲
2) 도시공원의 패러다임 변화
3) 생태체험프로그램의 활성화
4) 대중교
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참고자료
평생교육프로그램개발론 김종표(교수), 김용현 외 2명 저 | 양서원 | 2010.08.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 평생교육의 예
2. 다른 나라의 평생교육 예시
3. 평생교육이 나아가야할 방향 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학습정책 추진 사례분석을 통한 한국의 평생학습추진 전략 수립 연구, 한국교육개발원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 핀란드 평생교육정책
1)평생교육 지향적 교육정책
2) 평생교육정책
2. 핀란드 평생교육제도
1) 핀란드 평생교육기관의
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개발되고 수준별 평가 기준이 마련되어야 한다
2) 속진자가 어려운 수준의 프로그램을 이수하여 놓고 정규 또는 보통 수준의 프로그램을 이수한다
3) 수준별 교육과정 운영을 통한 교과별 이수 인정 제도를 시행했을 때 낮은 수준의 프로그
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및 치료
Ⅲ. 우울증환자에 대한 개입
1. 환자에 대한 개입
2. 가족에 대한 개입
3. 사례소개
Ⅳ. 치료 프로그램의 소개
1. 현재 병원 Setting에서 진행되는 프로그램의 소개
2. 기획한 프로그램 소개
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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