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방향
1) 유아교육기관에서 조기 통합교육 실시
2) 장애유아 통합교육 관련 교수방법 개발
3) 유아교사의 역할과 태도
4) 장애유아 통합교육을 위한 부모교육
5) 장애유아 통합교육을 위한 유아교사 재교육
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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발달심리학 양서원)
감사합니다 Ⅰ서론
개요
아들러의 생애와 사상
Ⅱ본론
1 ,아들러의 인간
2, 주요 개념
열등감과 보상
우월성 추구 / 우월을 향한 노력
생활양식 /사회적 관심 / 활동수준
창조적 자아 / 가상적 목표 /인생
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역할
1. 가족규범의 개념
2. 메타규칙(규범)
3. 가족규범과 가족문제 사정
4. 가족역할
04. 가족사정도구
1. 가족사정도구 사용의 장점
2. 가계도
3. 생태도
4. 가족범주도식
5. 가족조각
6. 사회적 관계망 그리드
7. 생활력 도표
8. 원가족
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설명, 그리고 교육활동 1가지의 세부내용)과 진행과정
1) ‘인권’ 교육활동의 세부 내용
(1) 전체 활동
(2) 교육활동 1가지의 세부내용
2) 진행과정
3. ‘인권’ 교육활동에서의 교사 역할과 인권 교육활동에 대한 평가
1) ‘인권’ 교육활
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대해 좀더 자세히 알아 보도록 한다.
·학생을 지명한다
·문제 푼 것의 내용을 정리하면서 설명해 주고 정답을 확인한다.
·자신의 진로를 생각 하면서 설명을 듣는다.
·활동지를 수행한다.
·각 항목에 해당하는 사항을 적어보고 자신의 미래
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따른 유아의 활동분석. 아동학회지.
이연섭(1998). 레지오 접근법의 첫걸음. 정민사.
김현주(2005). 유아보육 프로그램의 유형에 따른 유아의 놀이분석. 충북대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육프로그램 중 실
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영유아프로그램개발과평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)[과제 작성 시 지시사항]
참고문헌
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유아기는 일생의 기초가 형성되는 시기이다.
2) 영유아기는 신체적∙정서적∙사회적 건강발달의 결정적 시기이다.
3) 영유아기는 초기 결핍된 환경 경험이 성장과정 동안 누적적으로 영향을 미치어 더욱 심각한 결과 를 초래하는
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따른 대처 방안
2) 영철이의 행동을 자제시키기 위한 게임 대처 방안
4. 영철이를 지도하는 데 있어 가장 중요한 교사의 역할은 무엇인지 제시하고, 왜 그렇게 생각 하였는지에 대해 이유를 제시한다.
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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서비스
제 3강
1. 생애주기에 따른 부모 및 가족의 역할
1) 영유아기 장애아동을 위한 부모의 역할
2) 학령기 장애아동 및 청소년을 위한 부모의 역할
3) 성인기 장애인을 위한 부모의 역할
2. 생애주기별 서비스 모델의 적용과 전망
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