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평생학습 - 한국 평생교육정책의 변화와 특징 분석.\" 평생교육학연구 13.4 (2007): 149-172. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 21세기 사회의 특징
2) 위의 사회의 변화에 따른 평생학습의 시대
3) 학교 교육과 사회교육 그리고 평생교육의 발전과
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평생교육실무자 업무향상을 위한 워크숍
- 민주시민교육 활성화를 위한 워크숍
4) 평생교육전문요원 실습생 교육 및 단체 연결
- 평생교육전공관련 대학생 현장 실습
- 지역 평생교육단체 실습 지원
5) 지역사회 학교와의 연계
- 방과 후 프로
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지역사회중심 평생교육방법 선택 시 고려해야 할 요인
1) 지역인적자원 개발
2) 학습하는 지역
3) 지역평생교육체제
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
현대 사회에서 평생교육의 필요성이 증대되는 이유를 사회적인 변화와 학교교육의 한계에서 설
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가 지역사회공동체 의식이 강화된다는 것을 의미한다.
다. 주요 사업(교육)
-영어교육, 취미활동 교육, 문화·건강교육 등 다채로운 분야가 평생학습에 있어 교육내용이 될 수 있다.
-어린이 도서관 운영, 성인 도서관 운영, 영어도서관 운영
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사회의 변화에 가장 적합할 것이라는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 정옥분(2019), 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사
2. 권두승 외 공저(2016), 성인학습 및 상담(평생학습사회 실현을 위한), 교육과학사
3. 정옥분(2015), 전생애 인간발달의 이
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학교교육과 대립각을 세우는 면에서 평생교육의 개념적 속성을 파악하던 당시의 분위기로 볼 때 평생교육의 제도화와 체제는 쉽게 먹혀들지 않음 - 중략 - 제3장 평생학습사회 제4장 지역혁신체제 제5장 지역교육연계체제 - 주관식출체예
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학교교육과 대립각을 세우는 면에서 평생교육의 개념적 속성을 파악하던 당시의 분위기로 볼 때 평생교육의 제도화와 체제는 쉽게 먹혀들지 않음 - 중략 - 제3장 평생학습사회 제4장 지역혁신체제 제5장 지역교육연계체제 - 주관식 출제예
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1.기관의 설립취지와 비전은 무엇인가?
본?대학의?건학이념인?사랑,?빛,?자유를?실현하고자?대학의?전문적인?인적,?물적?자원을?통하여?평생학습체제를?구축하고?지역사회?구성원들에게?평생교육의?기회를?부여하고?자질향상과?잠재능력
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교육부분에 있어서도 삶의질 향상이라는 목적의 평생교육이 중요시 되게 되었고 이런 점에서 공동체의 일원으로 자기가 사는 지역사회의 문제해결과 더 나은 사회를 만들기 위해 학습동아리활동과 참여는 평생교육의 하나의 형태로서 성인
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지역사회학교운영에 장애가 되는 조치들은 다소 무리가 있다 하더라도 과감히 폐지하도록 한다.
마. 평생학습지역정보센터 운영
평생교육 기회를 확대시키고 학부모들의 교육에 대한 요구가 활성화되기 위해서는 우선적으로 평생교육에 관
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