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기초 학문 능력뿐만 아니라 협업, 문제해결 능력, 창의적 사고력 등 다양한 역량의 함양을 목표로 한다. 교육과정은 시대적 요구와 사회 변화에 1. 국민공통 기본교육과정 개요
2. 미술 교육의 목적과 중요성
3. 미술 재량활동의 구성과
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교육)의 내용
1. 2-가 단계
1) 수와 연산
2) 도형
3) 측정
4) 문자와 식
5) 규칙성과 함수
2. 2-나 단계
1) 수와 연산
2) 도형
3) 측정
4) 확률과 통계
5) 문자와 식
6) 규칙성과 함수
Ⅵ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 지도중점
Ⅶ. 초
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특성
4. 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지
1) 과학적 관리론의 교육행정에서의 적용
2) 인간관계론의 교육행정에서의 적용
3) 체제이론의 교육행정에서의 적용
5. 각 이론이 교육행정에 어떤 시사점을 제공하는지 설
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제5단계:정체성 대 역할혼미
6) 제6단계: 친밀감 대 고립감
7) 제7단계:생산성 대 침체성
8) 제8단계:자아 통합성 대 절망감
3. 에릭슨 성격발달단계이론의 학문적 평가
4. 에릭슨 성격발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육과학사, 2004) Ⅰ. 헤르바르트의 삶과 시대상황
1. 헤르바르트의 생애
2. 당시의 시대적 배경
3. 헤르바르트의 심리학
Ⅱ. 헤르바르트의 교육사상
1. 교육목적
2. 흥미
3. 교육방법
4. 교수 4단계설
Ⅲ. 현대적 시사점 및 의의와
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교육사, 교육신론", 교육과학사, 1996.
2. 남궁용권, "교육의 역사, 철학적 기초", 學文社, 1995.
3. 김병하, "교육의 역사·철학적 기초", 대구대출판부, 2002. 序論.
本論.
1. 개화사상과 신교육 필요성의 인식
A. 첫째 단계 [개화사상의 형
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교육과정 운영 모델이 확산, 보급되고 있고, 그 실효가 일반화되고 있다.
가장 아이러니한 것은 우리나라 유치원은 점차 의도성을 갖는 교육과정으로 그 운영을 전환하려 하고 있고, 초등학교는 열린교육 운동으로 비(非) 의도성을 갖는 교육
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교육의 역사 철학적 기초. 대구대학교 출판부, pp.298
2011년도 2학기 배재학 교수님의 교육철학 및 교육사 유인물
위키백과 (http://ko.wikipedia.org)
네이버 캐스트 - 생활속의 철학 (http://navercast.naver.com) 1. 서양사 사상가 20명 : 프로타고라스 소
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점은행제제도, 독학학사제도 등에만 치중하고 있는 우리나라와는 달리 문해기초교육과 그런 교육의 일환으로 산술, 수학교육을 시행하고 있는 시민대학의 프로그램은 외국어 교육과 마찬가지로 우리나라의 평생교육에 시사하는 바가 크다
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점 및 개선방안
1. 문제점
1) 수급자 선정기준상의 문제
2)급여내용과 수준상의 문제점
3)재정상의 문제점
4) 전달체계상의 문제점
2. 개선방안
1)수급자의 합리적인 선정과 보호
2)급여의 현실화
3)충분한 재정의 확보
4)전달
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