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이론에서는 인간의 사고가 문제적 정서 및 행동을 일으킨다고 보았는데, 비합리적인 사고과정이 문제의 요인이 된다고 보았다.
3) 주요개념 비교 설명
프로이트의 주요개념에는 원초아, 자아, 초자아 그리고 무의식이 있다. 그 중에서도 무의
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이론가들이 초점을 둔 발달영역은 ‘사회/정서 및 성격’이었고, 학습이론가들이 초점을 둔 발달영역은 ‘학습’이었다. 덧붙여 정신분석이론의 주요개념은 무의식, 원초아, 자아, 초자아 심리성적 갈등, 방어기제 같은 유기체적 관점인데
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프로이드 이론
A. 프로이트의 생애
B. 주요개념 및 성격구조
I. 주요개념
II. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
C. 심리성적 발달단계
I. 구강기
II. 항문기
III. 성기기
IV. 잠복기
V. 생식기
- 에릭슨 이론
A. 에릭슨의 생애
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프로이트 이론을 원용함으로써 각각의 클라이언트마다 가지고 있는 삶의 고유한 역사와 정신구조, 독특한 일련의 역동에 근거한 심리사회적 역기능을 이해할 수 있게 된 것을 긍정적인 영향으로 평가한다.
그러나 정신분석이론이 사회복지
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적 관점
1)과학적 설명 가능한 수동적 존재
2)인간의 행동은 조건 형성의 결과
-현대적 관점
1)인간의 자유의지와 자기결정 강조
주요개념
-삼원구조론
1)원초아: 쾌락원리,인간의 원초적 본능
2)자아: 현실원리, 원초아와 초자아 중재
3)초자아:
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적인 것보다는 완전한 것에 대한 우위성을 자아에게 설득한다. 양심도덕규범 등이 이에 속한다.
② 성격의 구조와 불안의 관계
Freud는 위에서 설명한 세 가지 구조인 원초아, 자아, 초자아간의 마찰과 갈등이 불안을 야기한다고 하였다. 불안
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적인 구조로 파악하였다. 또한, 인간의 성격이 고정적인 것이 아니라 인간의 성격을 이루고 있는 각각의 요소들이 어떤 방식으로 상호작용하는지 여부에 따라 달라진다고 파악하였다.
프로이트 이론은 인간을 지나치게 수동적인 존재로 파
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아동기의 자율성대 대 수치심, 학령전 아동기의 주도성 대 죄의식, 학령기의 근면성 대 열등감, 청소년기의 자아정체감 대 혼란,으로 구분된다. 각 발달단계는 질적으로 차이가 있는 행동특성에 따라 구분된다.
┃ 1. 아동발달 이론
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적 구조에 의해서 설명될 수 있다는 성격의 삼원구조이론을 제안하였다.
- 중략 - 1. 학습범위 중 멀티미디어강의 1, 3, 7강에 해당하는 내용을 공부한 후, 각 강별 주요 내용 1개 이상씩(총 4개) 선택해 정리하시오. 이 때 각각의 내용에 대
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적 쾌감을 위해 흡연이나 음주에 몰두하는 행동을 보이게 된다.
- 중략 - 1. 프로이트(S. Freud)는 인간의 성격을 나타내는 인간의 마음은 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)의 세 가지 속성이 결합되었다고 보았다. 원초아(id), 자아(ego),
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