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활동시간에 친구들과 함께 책을 보도록 해요.
확 장 활 동
<게임>우리나라를 상징하는 것을 찾아라.
<이야기나누기>우리나라의 소중한 문화들을 알아보아요.
평 가
- 우리나라를 소개하고 싶은 것에 대해 이야기 할 수 있었는가?
- 여
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아이들은 자유선택활동을 할 수 있도록 한다.
비 고
(사진첨부) 1.날자
2.생활주제
3.소주제
4.목표
5.등원 및 자유선택활동
6.정리정돈
7.화장실다녀오기
8.이야기나누기
9.새노래배우기
10.미술
11.게임
12.귀가지도
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활동자료
고구마, 비스킷, 마요네즈, 당근, 건포도, 오이, 알 초콜릿, 냄비, 가스레인지, 숟가락, 볼, 체, 접시, 자동차 모양 찍기 틀
활동방법
< 도입 >
각자 자기가 좋아하는 자동차에 대해 서로 이야기를 나눈다.
우리 친구들이 좋아하는
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비디오카메라를 이용하여 자신이 표현한 표정과 움직임을 확인한다.
- 강아지가 되어보니 어땠나요?
- 왜 이런 표정을 지었나요? 왜 이렇게 움직였어요? 1. 동화책 줄거리
2. 선정 이유
3. 질문목록
4. 활동망
5. 세부 활동 계획안
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음식을 서로 비교, 공통점을 알아본다.
4. 세계 여러나라의 음식을 알아보며 문화의 다양성을 수용한다.
대상연령
만 5세
집단형태
대집단
활동시간
활동 방법
준비물
20 ~ 25분
<도입>
1. 우리나라의 음식에 대해 이야기해 본다.
T: 친구들,
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활동을 그림으로 그려본다면 어떻게 표현할 수 있을까? 네가 만들었던 동물의 모양을 그려보자! 4월 1주 주간 교육계획안 ( 만4세 )
일일 교육계획안 ( 만4세 )
생활주제 : 동식물과 자연
주제 : 우리나라 동물
소주제 : 동물의 생김새
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이야기한다.
-개사를 해보니 어떠니?
11. 세부계획안 8
12. 세부계획안 9
활동명
뒷내용 꾸며보기
생활주제
가족과 이웃
활동유형
언어활동
활동형태
중집단
대상연령
만5세
소요시간
25분
활동목표
1수준-뒷내용을 예상할 수 있다.
2수준-뒷내용
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주제, 계절 등의 여러 상황을 고려하여 요리활동을계획하기 위해서는 교사가 요리의 종류에 대한 다양한 정보를 수집하고 있어야 함. 아동수과학지도 통합적 접근을 위한 교사의 역할
1. 통합적 접근을 위한 교사의 역할
◈ 일상생활
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활동을 평가한다.
사회생활
<기본생활습관>
-질서지켜 생활하기
~18: 30
귀가 지도
- 나의 기분에 대해 이야기 해본다.
- 안전하게 귀가한다.
기분판 주제
목표
활동내용
이야기나누기
신체
언어
과학
동시
노래
미술
수조작
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유통경제연구소
한국유통정보센터 EAN Korea.com
대한상공회의소 http://www.korcham.net/
한국유통학회 http://www.kodia.or.kr 주제 : 고객맞춤 할인마트 ☞ 당신의 상식에서 배우겠습니다.
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