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행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍
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론으로 3대구분을 하고 있는데 오늘날 이것이 통설로서 받아들여지고 있다.
1. 고전적 조직이론
(1) 내용
19세기 말에서 20세기 초엽 공식적. 합리적 조직에 중점을 둔 고전적 조직이론은 전통적 조직이론이라고도 하며 과학적 관리론과 운동
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론
얼마 전 정부에서는 미신고 시설은 모두 적절한 조건을 갖춰 ‘신고’할 것을 법으로 제정했다. 그러나 그러한 적절한 조건을 갖추기 위한 대책은 아직 너무나 미흡하여 아직 우리 주위에는 많은 미신고 시설들이 존재하고 있다. 더욱이
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요인
3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정
[6단계] - 수행<노인의 안전과 사고예방에 대한 학습지도계획서(1시간)>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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행정」 대영문화사, 2001- 차용준 저 「행정관리론」 전주대학교출판부, 2002- 오석홍 저 「행정학」 나남출판,2001- 백완기 저 「행정학」 박영사, 1996
-김중규, 「뉴밀레니엄 행정학」 (성지각, 1999)-김남진, 「행정법 I」 (법문사, 2000)-최창행, ‘
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행정행위이다. 그 예로서 국세징수법상의 체납세액에 대한 가산금, 증가산금 등이 있다. 가산세는 세법상 의무의 성실한 이행을 확보하기 위하여 그 세법에 의해 산출된 세액에 가산하여 징수하는 금액이다. 납부불성실행위 또는 신고불성실
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없는 일상생활 장애노인들을 위한 사회적 지지망의 구축
8. 가족부양자들을 위한 경제적 지원정책의 수립
9. 가족부양자들의 부양부담을 경감시키기 위한 프로그램 확대실시
10. 주기적인 노인실태조사의 실시
Ⅸ. 결론
참고문헌
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론의 역사적 발전
1. 과학적 관리 기법(고전이론)
2. 신고전 관리 기법
Ⅵ. 고전 이론(Classical model)
1. 고전 모형의 특징
1) 과학적 관리학파(scientific management school)(Taylor, 1923)
2) 공공 행정학파(public administration school)(Gulick and Urwick, 1937)
2. 관
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론 과 사회적 인간모형.
1.인간관계론
1)인간관계론의 의의
2)성립배경
3)인간관계론의 성립
4)호손실험의 내용
5)호손실험의 결론
6)인간관계론과 행정
7)인간관계론의 공헌과 한계 및 과학적 관리론과의 관계
8)과학적 관리론과
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과학적 관리법
3.2 weber의 관료제 이론
3.3 fayol의 관리 이론
3.4 폐쇄 - 합리적 조직이론
3.5 폐쇄 - 사회적 조직이론
3.6 개방 - 합리적 조직이론
3.7 개방 - 사회적 조직이론
4. 사회복지에서의 조직이론
4.1 관료제 이론
4.2 과학적 관리론
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