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야하며 보육교사 스트레스와 개인인성 문제들이 해
소 될 수 있어야 한다고 생각하여 그에 대한 정보를 얻을 수 없다 라는 아쉬움이 있었으며 이러한 아동학대에 관한 연구결과를 일반화하기에 용이하지 않았을까 라는 예상을 해본다.
또한
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아동학대의 개념
협의
신체적으로 제한(신체,성학대-주로 의학분야)
Cf)캠프
“부모나 양육자의 행위 또는 태만으로 인하여 초래되는 비우발적인 신체적 상처”
광의
방임까지 포함
Cf)길
“아동의 평등한 권리와 자유를 박탈하거나
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학대가 중단되는 것으로서 결과의 달성도를 평가 가능
참고문헌
도복늠 외(2012). 최신 정신건강 간호학 각론. 정담미디어. p410-435 ● 자살
1. 정의 및 역학
2. 원인 및 역동
3. 간호과정
● 폭력과 학대 피해자간호
1. 정의 및 특성
2.
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-Kholberg의 도덕성발달이론
Ⅴ. 각 발달단계에 따른 사회복지실천
1. 태내기의 사회복지실천
2. 신생아기의 사회복지실천
3. 영 · 유아기의 사회복지실천
4. 아동학대와 사회복지실천
5. 보육환경과 사회복지실천
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아동상담소와 가정상담소가 있다. 2012년 12월 천안시와 고양시의 아동방임·학대 사건으로 지역사회와 함께 관련 기관의 역할이 커지게 되었다. 이중 피학대아동에 대한 상담 및 치료는 일선에서 가장 처음으로 개입되어야 할 서비스로 각 지
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아동학대를 예방하고, 이미 피해를 입은 아동을 회복시키기 위한 실천적 개입은 심리적 치료, 사회적 관계 회복, 보호자 교육, 지역사회 연계 등 다차원적인 방식으로 접근해야 한다.
본 레포트에서 제시한 HEART 프로그램은 이러한 복합적 요
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문제점
5. 언어폭력으로 인한 가정불화 사례와 인터뷰
6. 가정언어폭력 관련이론
7. 가정언어폭력 가해자와 피해자의 특징
8. 가정언어폭력을 해결을 위한 노력
- 레포트 후기 및 결론- 언어폭력 - ( 副題 가정에서의 언어폭력 )
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간호학 각론. 정담 미디어
2. 유해영 외(2013). 정신건강간호학 제4판. 현문사
3. 이광자 외(2011). 정신간호학 총론. 수문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 오락치료
2. 작업치료
3. 미술치료
4. 독서치료
5. 시치료
6. 원예치료
7. 무용치료
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간호학(각론) 3판. 서울:정담미디어(2012), pp 396~410.
2. 이광자 외. 제6판 정신간호총론. 서울;수문사(2011), pp 793~805.
3. 퍼시픽북스 학술편찬국(2012). Psychiatric Mental Health Nursing 정신간호학.
서울; 퍼시픽 북스, pp 17~75.
4. 대한간호협회(2010). 간호사
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아동, 노인학대라는 문제가 대두되었으며, 여성의 인권 신장을 위한 목소리도 높다. 우리가 어릴 적에 주위에서 많이 일어났던 부부싸움도 이제는 심할 경우 폭력, 폭행으로 여겨진다. 이 레포트에서 본인이 가정폭력에 대해 지나치게 관대한
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