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/ 밖으로 못나가요.
T- 네 맞아요 그렇게 숨어버리면 엄마,아빠가 빨리 찾을 수가 없어요.
그럼 밖으로 나갈 땐 어떻게 나가야 할까요?
C- 입이랑 코를 막고 밖으로 나가요!!
T- 네 맞아요 옷 소매나 물에 젖은 손수건으로 코랑 입을 막고 몸을 최
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시간에는 집에 큰 불이 났을 때 어떻게 해야 하는지 알아보도록 해요.
※대처 놀이 활동을 한다.
※오늘 배운 것을 생각하여 이야기해 본다.
건강16/
위험한 상황을 알고 대처하기
(공)
(Ⅱ)
표현5/
노래부르기
(Ⅰ)(공)
2
★세숫대야, 찬물
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건강교육이다. 아동들의 경우 건강행위의 태도나 실천행위가 확립되어 있지 않기 때문에 건강습관이 고정되기 전에 바람직하지 못한 행위를 교정하고 좋은 건강행위를 수립하도록 돕는 건강교육은 더욱 필요하다. 또한 안전을 위협하는 여
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건강교육이다. 아동들의 경우 건강행위의 태도나 실천행위가 확립되어 있지 않기 때문에 건강습관이 고정되기 전에 바람직하지 못한 행위를 교정하고 좋은 건강행위를 수립하도록 돕는 건강교육은 더욱 필요하다. 또한 안전을 위협하는 여
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건강교육이다. 아동들의 경우 건강행위의 태도나 실천행위가 확립되어 있지 않기 때문에 건강 습관이 고정되기 전에 바람직하지 못한 행위를 교정하고 좋은 건강 행위를 수립하도록 돕는 건강교육은 더욱 필요하다. 또한 안전을 위협하는 여
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안전교육, 신정
윤선화 외(2011) 유아를 위한 통합적인 안전교육의 실제, 한국생활안전연합
고영자 외(2010) 유아건강교육의 이론과 실제, 태영출판사
최민수(2012) 영유아 건강과 안전, 학지사
성미영(2013) 아동안전관리, 학지사
김성희(2000) 유아
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계획안을 작성할 때 국가가 표준화한 표준보육과정의 내용구성을 기초로 해서 지역적 특성, 각 기관별 특성을 고려하여 계획을 구성하는 것이 바람직합니다. 표준보육과정을 통해 추구하는 인간상에 대해서 기술하시고, 표준보육과정의 구
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교육부, 건강한 몸과 마음, 유치원교육활동 지도자료, 2000 [방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 A형] 영유아를 위한 안전교육 내용을 계획하시오.(포함되어야 할 주요 내용, 목적 및 교육 목표, 활동계획안 등)
<목 차>
Ⅰ. 서론
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안전교육, 신정
윤선화 외(2011) 유아를 위한 통합적인 안전교육의 실제, 한국생활안전연합
고영자 외(2010) 유아건강교육의 이론과 실제, 태영출판사
최민수(2012) 영유아 건강과 안전, 학지사
성미영(2013) 아동안전관리, 학지사
김성희(2000) 유아
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안전관리의 중요성
2. 안전교육의 개념 및 의의
3. 안전교육의 목적 및 교육목표
4. 안전교육의 접근
5. 안전지도를 위한 교사의 역할
6. 안전교육 활동계획안
1) 생활안전 교육
2) 교통안전 교육
3) 유아안전교육 연
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