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본 론
1. 목공놀이의 선정이유
1) 목공놀이의 개념
2) 목공놀이 선정의 이유
3) 목공놀이의 연령 영역
4) 목공놀이의 환경구성
2. 목공놀이의 교육적 가치
3. 목공놀이의 구체적 놀이 계획안
Ⅲ. 결 론-목공놀이를 통해 느낀 소감해당
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교육기능이 동일하게 강조된 사회적 서비스 기능을 제공할 수 있어야 하는 것이다.
참고문헌
정옥분(2002). 아동발달의 이해. 학지사.
서영숙 외(1997). 보육학개론. 양서원.
김성희(2000). 유아안전교육. 창지사.
강문희 외(2006). 유치원 보육시설
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아동의 건강과 안전과 관련된 활동: 간식 및 식사제공, 신체건강, 영양, 안전 교육 등
⒝가정(부모)을 대신하는 활동: 휴식, 생활지도, 숙제지도, 자율학습지도 등
⒞학교교육(교사)을 보완하는 활동: 특별활동에 해당 되는 과학 탐구, 창의성,
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안전띠 착용, 세심한 양육 관리
(2)제거할 필요가 있거나 빈도를 감소 시킬 필요가 있는 행동
-차도에서 뛰어놀기, 성냥을 갖고 장난하기, 고속도로에서의 제한속도를 넘는 것,
음주운전 등
<학습요약>
아동안전교육의 목적 및 필요성
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아동의 건강사정 방법과 성장발달의 특성을 고려하여 유아기 아 동의 건강증진 영역은 다음과 같다.
6. 청소년기 아동의 성장발달의 특성을 고려하여 청소년기 아동의 건강증진 영역에 포함되어야 할 사전교육 내용을 기술하시오.
7. Precede
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영유아 발달 특성과 안전
제7강 영유아 교육기관의 안전교육
제9강 생활안전교육
제10강 놀이안전교육
제11강 교통안전교육
제12강 화재안전교육
제13강 재해안전교육
제14강 대인안전교육
* 각 강의별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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안전교육
6월
- 비상대피훈련
- 보행 안전교육
7월
- 비상대피훈련
- 물놀이 안전교육
8월
- 비상대피훈련
- 성교육
9월
- 비상대피훈련
- 약물 오남용 교육
10월
- 비상대피훈련
- 영양교육
11월
- 비상대피훈련
- 화재안전교육
12월
- 비상대피훈련
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교육하고 시간이라는 자원도 매우 소중한 자원임을 인식시킨다.
3. 내용정리 및 마무리
표준보육과정의 기본 생활 영역의 만 2세 미만 연령의 목표는 심신을 건강하게 하고 기본적인 안전 생활 습관을 길러 최적의 발달을 꾀하고 바른 생활
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(1) 건강한 생활
(2) 안전한 생활
(3) 바른생활
2. 기본생활의 목표
(1) 연령별 목표와 내용
3. 수준 별 내용 및 교사의 지침
(1) 만 2세 미만 내용 및 지침
(2) 2세 영아 내용 및 교사 지침
(3) 3~5세 유아 내용 및 지침
참고문헌
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안전과 응급처치
제2부 영유아를 위한 안전교육
제6장 영유아 안전교육의 영역과 내용
제7장 영유아 안전을 위한 교사교육 및 부모교육
제8장 생활안전교육
제9장 보건위생관리교육
제10장 놀이안전교육
제11장 교통안전교육
제12장 화재안
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