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실험을 통해서 얻은 결과값이 삼축압축시험과 같이 이보다는 복잡한 시험을 통해서 얻어지는 결과값과 크게 다르지 않다는 것이 놀라웠고, 이와같이 간단한 실험의 결과값으로 실무에서 많이 응용(사면안정계산, 토압안정계산, 구조물 기초
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측정방법
양적 평가.
질적평가가 상대적으로 어려움
양적평가.
내용에 따라 질적평가 가능
질적평가.
조작적 정의를 통해 양적 평가 가능
질적평가.
조작적 정의를 통해 양적평가 가능
(5) 평가결과 분석 단계
- 수집된 자료를이해하기 쉽게 정
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기초 조사 내용
(1) 음악 교과 학습 흥미도 조사
(가) 조사 방법 : 자작 설문 조사
(나) 조사 내용 및 결과 (총 38명)
국어(3), 도덕(1), 사회(3), 수학(10), 과학(3), 체육(7), 음악(3), 미술(3), 영어(5)
(다) 결과 분석
음악 교과를 좋아하는 학생은 전체의 3
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실험
4) 내용분석
5) 기존 통계자료 분석
3. 양적 조사와 질적 조사의 차이점
6. 사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황의 예
1) 질문지조사
2) 면접
3) 실험
4) 내용분석
5) 기존 통계자료 분석
5. 양적 조사를 할 때 유의사항
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실험후 의문점
그런데 한가지 의문점이 있다. 전력을 송신하는곳에서 볼 때 전송경로가 길어지기 때문에 그에 따른 송신 저항이 아주 큰값으로 측정이 되거나 아주 많은 요인으로 자주 변하게 될텐데 만약 최대 전력의 전송을 위해 미지의
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실험결과 보고서
1.1 시험의 개요
1.2시험의 목적
1.3 시험에서 결정하는 공학적 의미
2.시험방법및절차
2.1 일반적인 시험절차
2.2 시험기구
3. 시험시료
4. 결과
4.1 기초이론
4.2 결과의 해석 및 이용
4.3 결과 및 정리 방법
4.4 실험시
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측정하는 검사방법으로 검사결과로 얻은 측정치를 통해 전체 집단을 미루어 짐작하고, 그것을 기초로 하여 두 사람 이상의 행동을 비교하고자 하는 체계적 절차이다. 일반적으로 많이 쓰이는 표준화 검사는 학력검사, 지능검사, 적성검사, 인
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실험을 통하여 확실히 한가지를 얻어 가는것 같아 흡족스럽다.
실험 E 의 경우, 커패시터 양단의 전압과 전류의 관계, 그리고 전력파형을 이론과 비교하며 직접 한번 볼 수 있어서 좋았다.
(소감) 지금까지 했던 기초물리학실험을 통틀어 가장
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기초기능에 더 관여되는 것 같다. 또한 사후1 검사 첫 시행에서 전혀 처치의 효과가 나타나지 않아 악기활동을 시행하면서 측정한 결과 처치 시행 평균을 유지하였으나 사후1 검사 한 달 후(사후2)에 악기놀이 활동 없이 검사를 실시한 결과 역
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결과 풍납토성이 그 동안 논란되어왔던 백제 초기의 왕성인 하남 위례성일 가능성이 한층 더 높아졌다.
풍납토성의 계속되는 발굴성과는 백제 초기의 역사를 더 많이 밝혀 줄 것이다. 문헌중심의 고대사를 비롯하여 고고학적 발굴 증거와 신
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