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1. 감각운동기
1) 1단계(출생~생후 1개월)
2) 2단계(1~4개월)
3) 3단계(4~10개월)
4) 4단계(10~12개월)
5) 5단계(12~18개월)
6) 6단계(18~24개월)
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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모델인 것이다.
【 참고자료 】
- 김기태 외(2002) : 사회복지의 이해, 박영사
- 양옥경 외(2000) : 사회복지실천론, 나남출판
- 김기태 외(2002) : 사회복지실천론, 양서원
- 김명숙(2002) : \"생태학적이론\".학위논문.
- 연세사회복지실천 연구회(2004) :
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사회복지실천의 기본 틀
1. 사회복지실천의 이론적 틀
- 실천 관점, 이론, 모델이라고 한다.
1). 사회복지실천의 개념적 틀이 갖는 유용성
(1) 고도의 감정이 개입되기 쉬운 복잡한 인간의 문제와 그 문제 상황에 대한 분석 틀을 제공한다. (프리
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모델에 대한 설명으로 \"한가지 단순한 사건이나 경험을 가지고 부당하게 일반적 법칙을 세우려는 경우\"를 무엇이라고 하는가?
1 ) 과도한 일반화 2 ) 임의적 추론 3 ) 정서적 추론 4 ) 선택적 축약
75. \"Perman의 사회복지실천을 클라이언트가 자
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사회복지실천에의 적용과 사례
1. 비행청소년을 위한 늘푸른 교실집단
1). 집단에 대한 개요
2). 집단의 사정
3). 집단 목표의 형성
2. 집단지도의 내용
1). 프로그램 일정
2). 집단 지도과정 기록
3. 효과성 분석(평가)
1). 효과성 평가 방법
2
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1. 체계이론
1) 개념
2) 내용
3) 특성
(1) 구조적 특성
(2) 역동적 특성
(3) 과정적 특성
2. 가족체계이론
1) 정의
2) 주요개념
3) 체계의 경계
(1) 외부에 갖는 경계
(2) 종속체계의 경계
(3) 종속체계 간의 관계
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사회복지실천과의 연관성
정신역동 이론에는 무의식과 범성설을 강조한 프로이드의 정신분석 이론, 자아의 중요성을 강조하면서 인간의 일생에 걸친 발달과업과 위기를 체계화한 에릭슨의 이론, 무의식의 목적론과 상징의 중요성을 강조한
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이론과 사회복지실천. 학지사
김동배 외(2005). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사.
정옥분(2003). 아동 발달의 이론. 학지사.
양옥경 외(2010). 사회복지실천론. 나남출판.
최정실(1997). Piaget의 발생론적 인식론에 대한 현상학적 고찰. 교육학연
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실천의 관점에서도 장점이 있다.
5. 결론
심리사회모델과 동기강화모델은 각각 고유한 이론적 배경과 실천 원리를 바탕으로 사회복지 현장에서 중요한 역할을 수행하고 있다. 본인의 실천 경험과 두 모델에 대한 깊이 있는 분석을 통해 볼 때,
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10) 히스테리
II. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
III. 정신분석이론과 사회복지실천의 연관성
B. 에릭슨 이론
I. 주요개념
1. 점성의 원리
2. 자아
3. 발달의 양극개념
II. 심리사회적 발달단
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