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및 해결방안의 고찰
1. 교원단체 인터뷰 -한국교원단체총연합회
2. 학계 지식인 인터뷰
3. 학생 인터뷰
4. 전직교사 및 현직교사 인터뷰
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅵ. 참고문헌
Ⅶ. 부록
1. 설문조사지
2. 인터뷰 발췌록
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해결방안을 찾는데 진취적
인 역할을 할 수 있다.
7. 참고자료
신다솜. (2016). 『엄마를 부탁해』의 소설 교육적 의미와 교육방안(석사학위). 상명대학교 교육대학원, 서울
정문자 외 5인. 『해결중심 가족치료 사례집』. 서울:학지사, 2016.
김유
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해결방안을 찾는데 진취적
인 역할을 할 수 있다.
7. 참고자료
신다솜. (2016). 『엄마를 부탁해』의 소설 교육적 의미와 교육방안(석사학위). 상명대학교 교육대학원, 서울
정문자 외 5인. 『해결중심 가족치료 사례집』. 서울:학지사, 2016.
김유
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교육적 의미와 교육방안(석사학위). 상명대학교 교육대학원, 서울
정문자 외 5인. 『해결중심 가족치료 사례집』. 서울:학지사, 2016.
김유숙 (2014)「가족치료 이론과 실제」학지사
정문자, 정혜정, 이선혜, 전영주. (2015). 가족치료의 이해 2판.
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. 한국치안행정논집, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년비행의 문제 유형 중 학교폭력
2. 학교폭력을 선택 이유
3. 학교폭력 해결방안
1) 가정 환경적 측면
2) 학교 환경적 측면
3) 사회 환경적 측면
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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해결방안 모색에 관한 연구/ 이교은 ( 한국외국어대 교육대학원, 2002/08 석사논문에서 발췌)
2. 논문요약
1) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근 법의 교육적 효과 비교, 임상도, 2001
계명대 대학원, 박사논문
2) 레지오 에밀리아 교육 사상
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길이면 좋겠다. 1. 인종차별의 개념
2. 인종차별 발생원인
3. 인종차별문제의 시작과 역사
4. 인종차별 사례연구
(1) 한국의 인종차별 사례연구
(2) 미국의 인종차별 사례연구
5. 인종차별 문제 해결방안 제시
6. 결론 및 나의의견
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-누가 그들을 쓰레기로 만드는가』, 헨리 지루, 킹콩북, 2015
장휘숙.『청년심리학』. 서울: 박영사, 2012 1.서론
2.청년의 정의 및 특징
3.청년기의 발달적 특징
4.N포세대로서의 청년
5.청년문제의 핵심
6.사회문제로서 청년문제 해결방안
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정의
2. 우리나라의 직업교육 현황
3. 문제점
4. 그에 따른 해결방안
5. 직업교육의 장점
6. 다른 나라의 직업 교육
7. 교육공학 및 교육공학적 측면에서의 적용
8. 구성주의 이론에의 적용
Ⅲ. 결론
- 요약 및 소감
Ⅳ. 참고문헌 및 자료
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해결방안에 대하여 서술해 보았다. 성공적인 통합교육은 교사의 통합교육 능력, 학습방법의 개발, 교육과정의 통합 등과 같은 여러 요인들이 서로 효율적으로 상호작용 할 때 가능하다고 볼 수 있으며 특히, 통합학급교사와 특수교사의 협력
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