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상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [가드너의 이야기치료기법] 가드너의 상호이야기 상담과정(단계)
I. 첫 이야기와 초기 단계 이야기
II. 중기 단계 이야
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상담에서 사용되며 고도로 구조화되어 있다. 사회화게임으로는 이웃 사귀기 게임 등이 있다.
* 참고문헌
놀이치료의 이해 - 유가효, 위영희 외 3명 저(양서원, 2014)
놀이치료 - 김연진, 장미경 외 1명 저(창지사, 2009)
놀이치료의 기초 - CHarles E. Sc
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1. 현상학적 장
2. 자아
3. 자아실현경향
4. 성격발달에 대한 관점
Ⅲ. 치료과정
1. 치료목표
2. 상담자의 기능과 역할
3. 상담에서의 내담자의 경험
4. 상담자와 내담자의 관계
Ⅳ. 치료기법과 절차
Ⅴ. 비판
<참고문헌>
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기법의 사용 목적
III) 가족조각기법의 실연과정
C. 가족조각기법의 단계
I. 제1단계(준비단계)
II. 제2단계(조각완성단계)
III. 제3단계(성숙 및 변화단계)
IV. 제4단계(종결단계)
D. 이야기 상담(치료)
E. [이야기상담] 이야기 치료기법
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Ⅱ. 인지행동모델의 이론적 배경
가. 인지모델의 기본이론에 대한 이해
나. 비합리적 신념의 형성과 어려움을 일으키는 과정에 대한 모형
다. 개입의 목표
라. 인지개입 기법의 연습
Ⅲ. 사회복지실천에서의 실천과정
Ⅳ. 개입과정
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기법을 사용한다.
라) 구조적 지도
가족의 상호작용 구조를 그림으로 나타내는 것이다.
가족치료 과정
초기면담
가족치료자는 가족을 돕기 위하여 도움을 원하는 이들과 관계를 형성하게 된다.
치료자가 가족과 접촉할 때는 고려해야할 여
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3. 정신역동이론의 인간관 및 기본 가정
4. 사회복지 실천에 대한 적용
Ⅱ. 정신역동모델 사례 적용
1. 사례 소개 [‘김길태 사건’]
2. 정신역동모델을 통해 본 c"t의 성장단계
3. 치료기법
Ⅲ. 결론
1. 한계점
◎ 참고문헌
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995
주은선역<<상담의 기술>>.서울;학지사,2000(예정)
칼 로저스,한성열공역<<칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제>>.서울:학지사,1998
my.netian.com/~ldseoul/rogers 1. 인간관
2. 중요개념
3. 치료과정
4. 치료기법과 절차
5. 비판
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단계 ………………… 10
3. 치료기법 ……………………………………………………… 11
Ⅲ. 결론 ……………………………………………… 18
1. 한계점 …………………………………………………………19
◎ 참고문헌 ………………………
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상담과정을 촉진시키기 위해 내담자에게 직접적으로 질문하는 것
6) 음악치료
치료적인 환경 속에서 내담자의 행동을 바람직한 방향으로 변화시키기 위하여 음악치료사가 음악을 단계적으로 사용하는 기법
7) 모래놀이치료/놀이치료
아동
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