|
특성이 나타난 현대 패션일러스트레이션의 해석」한국패션디자인학회지 제17권 4호
오은희(2002)「강화의 사용이 어린이 신앙학습을 위한 동기유발에 미치는 영향」총신대학교 교육대학원 석사학위논문
원호택,조용래,표경식(2000)「사회공
|
|
|
소프트웨어)의 정의
Ⅲ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 장단점
1. 장점
1) 개별화된 학습이 용이하다
2) 교사 의존도가 낮다
3) 상호적 학습이 가능하다
4) 피이드백의 다양성을 들 수 있다
5) 일관적 학습이 가능하다
6) 동기 및 자극 촉진
|
|
|
학습 지도안 개요
2. 조소의 정의와 중요성
3. 학습 목표 설정
4. 수업 진행 계획
5. 평가 방법 및 기준
6. 감상 학습지의 역할
7. 조소 작품 분석
8. 학생 참여 유도 전략
9. 수업 마무리 및 피드백
10. 향후 학습 방향 설정
|
|
|
특성
1. 인지 발달 단계
2. 호기심과 탐구심
3. 사회적 상호작용
총체적 과학교육의 구성요소
1. 통합적 접근
2. 활동 중심 학습
3. 평가 방법
교사의 역할
1. 안내자와 촉진자
2. 학습 환경 조성
3. 지속적 전문성 개발
결
|
|
|
실험에 적극적으로 참여 하는가?
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 낮과 밤이 생기는 까닭을 알아봅시다.
<학습 순서>
- 실험 설계
- 실험하기
- 실험 결과 정리
2. 지구와 달의 운동
<낮과 밤이 생기는 까닭>
: 지
|
|
|
학습의 목표가 ‘해답’을 찾는데 있는 것이 아니라 수학이라는 도구를 이용하여 ‘해답을 찾아가는 절차’를 발견하는 것이라는 생각을 갖도록 해야 할 것이다. 수학교육자인 Romberg의 말에 의하면 “음악도 수학과 같이 여러 영역(클래식,
|
|
|
소프트웨어의 설계와 개발의 기본원리, 교육공학연구 제3권 제1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보소양의 정의
Ⅲ. 정보소양의 구성요소
Ⅳ. 정보소양의 선행 연구
Ⅴ. 정보소양의 능력
1. 도서관의 기본 체계를 이해하고 정보에 접근하는 방법
|
|
|
유형화
#2 학령기 사회성 발달
I. 사회성 발달 특성
1. 가족관계의 변화
2. 또래관계 우정의 발달
3. 학교생활
1) 근면성
2) 성취동기
3) 교사
4) 학교부적응
4. 도덕성 발달 및 정의적 특성 발달
1) 피아제 이론
2) 콜버그의 이론
5
|
|
|
수업매체와 자료를 효과적이고 체계적으로 활용하기 위한 지침으로 절차적 모형의 일종이라 한다. 이 모델은 학습자의 일반적인 특성과 출발점 능력, 학습양식 등을 검사지나 인터뷰를 통해서 분석하며 목표를 제시하고 그 목표의 성취에 알
|
|
|
정의 및 주요영역에 대한 적용방안
Ⅰ. 서론 .....................................................................................................................
1. 교육공학의 정의
1) 교육공학 정의 및 특징
2) 교육공학의 실천적 정의
2.우리나라 교육공학
|
|
메뉴펼치기
