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교육 내용을 전달한 후 부모가 집에서 유아를 지도하도록 하는 방법이다. 부모는 유아의 1차적 성교육자이다. 따라서 부모의 올바르고 건전한 성의식은 유아의 성의식 형성에 많은 영향을 끼친다. 특히 유아가 성문제행동을 보일 때 가정과
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가정과의 연계교육이 이루어진다.
3. 지원영역
ⅰ.유아가 스스로 할 수 있는 영역
- 유아들이 스스로 달력을 만들어 특별한 날을 표시할 수 있다.
- 유아들이 생각하여 특별한 날이라고 생각하는 날을 표시할 수 있다.
ⅱ. 교사가 지원해야 할
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교육의 관계에 대해 다시한번 생각해 보는 좋은 기회가 되었다. 사회복지를 공부하는 입장에서 평생교육을 모르면 장차 기관에 진출에서 고생하게 될 것이라는 교수님의 말이 이제야 새삼 마음속에 와 닿는다.
이번 방문은 우리에게 좋은 경
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부모 교육이란?
부모가 자녀양육과 부모 자신의 개발을 위해 받는 교육
☞ 자녀교육 프로그램에 직접 참여하여 가정과 교육 기관의 상호연계에 의해서 부모들에게 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜 자녀의 양육에서 바람직한 방법을
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1. 시대적 배경
1-1. 중세시대(16C) 교육상황
2. 루터의 생애
3. 루터의 교육관
가정과 교육
교육기관으로서 학교와 교회
국가와 교육
종교와 교육
3-1. 교육목적
3-2. 교육내용
3-3. 교육의 태도 및 방법
4. 루터가 교육사에
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교육기능을 재조정할 필요가 나타난다.
학교와 교사의 교육적 기능이나 역할은 상당히 달라질 것이며, 가정과 사회교육의 역할이 크게 늘어날 것이다. 따라서 교사의 역할은 학습의 중심에서 학습의 보조자, 지원자, 그리고 학교외 교육기관
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교육철학탐구 (서울: 교육과학사) 유재봉 2002.
「똑똑한 아이, 줏대있는 부모가 키운다」, 프리미엄북스, 고미야마 히로히토 2002.
「‘사회적 인간활동’의 개념과 교육의 의미」, 지식과 교육 (교육과학사) 홍은숙 1999.
「교과의 성격: 모자이
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교육 확산, 부모의 사이버 참여 증진, 정보기술 관계법과 청소년법의 보완 등이 필요하다.
참고문헌
권이종, 김용구 저, 청소년 교육개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소
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교육, 한국방송통신대학교 출판부
유안진·김연진(2000), 유아를 위한 부모교육, 동문사
김은(2001), 유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 서론
본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성과 방법
3. 부모
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가정을 섬기는 일
자녀의 신앙교육은 가정과의 협력이 없이는 이루어 질 수 없다. 꿈이 자라는 땅은 부모들이 자녀들을 올바로 이해하고 진리로 양육할 수 있도록 부모들을 적극적으로 돕는다.
3) 교회를 섬기는 일
교회의 각종 성인 집회와
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