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교육심리학 - 집문당 - 이옥형, 이종숙, 임선빈 지음
교육심리학 - 동문사 - 정현숙 지음
교육심리학 - 도서출판 원미사 - 권대훈 지음
학교상담과 생활지도 - 학지사 - 김계현 지음
상담이론 - 교육과학사 - 이형득 지음
교육의 심리학적 이해 -
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교육의 시기 - 영유아기부터.
- 반편견보육의 접근 - 관광적 접근이 되지 않도록 주의해야 한다.
참고문헌
2004년 전국보육실태조사
노동부, 「일하는 엄마의 영아보육 실태조사」(‘05. 5월)
여성가족부, 「장애아보육 수요 및 실태조사 연구
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교육과 장애아동 이해를 돕기 위해서 ‘장애인에 대한 인식과 예절’, ‘통합교육’에 대한 유인물을 제공하여 장애아동에 대한 긍정적이고 허용적인 마음을 가질 수 있도록 한다.
3) 역할분담협의
통합교과 지도, 학교행사, 일상생활에서 원
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교육프로그램 개발 및 효과, 경성대학교 대학원, 교육학 박사학위논문, 김미옥, 2014
- 재혼가족의 청소년이 지각한 친부모와의 촉진적 의사소통이 새부모와의 관계에 미치는 영향, 성균관대학교 교육대학원, 김영신, 2009
- 이혼가정 자녀의 적
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실태는 어떨까 궁금한 마음으로 기관을 방문했다.
처음 복지관 이곳저곳을 둘러보면서 복지관의 시설이나 환경이 생각했던 것 이상으로 훨씬잘 되어 있어 놀라웠다. 매스컴을 통해 본 우리나라의 복지수준은 선진국과 비교했을 때 항상 너
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실태와 지원방안에 관한 연구. 한국여성개발원.
장혜경박경아(2002). 당당하게 재혼합시다. 조선일보사.
정현숙 외(2000). 재혼가족에 대한 실태 및 재혼 생활의 질에 대한 연구. 대한가정학회지 38(4) p1-19.
조옥라(1996). 재혼, 그 또 다른 시작. 한
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교육」양서원
보건복지부 홈페이지 1. 식습관의 개념
2. 유아기 식생활 행동의 특징
3. 유아기 식습관의 중요성
4. 유아 식습관 문제별 지도방법
1) 편식
2) 비만
3) 식욕부진
4) 아침결식
5) 충치
5. 유아 식습관 지도
1) 유아 식습
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교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)
1) 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성
2) 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 유형
4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고
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교육 관련 자료의 활용
2) 일반 학급 담임 교사 조언
3) 순회지도
4) 특별 학습실(resources room)활용
5) 일반 학급 및 특수 학급 교육의 혼용
6) 전일제 특수학급
7) 특수학교
8) 수용시설
9) 병원 입원 지도
10) 가정지도
2. 각 특성의 구체적인
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가정지도 프로그램 개발에 관한 연구>>, 서울여자 대학교
참고 사이트
자폐증 클리닉센터 사이트(한국인지과학연구소 부설)
http://www.autismcenter.or.kr/index.htm
한국컴퓨터특수교육연구소
http://iep.or.kr/
어린이를 위한 생활정보시스템
http://ado
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